EFECTIVIDAD DE UN TALLER EDUCATIVO EN EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE AUTOCUIDADO, EN RECICLADORES DE RESIDUOS SÓLIDOS DE 18 A 40 AÑOS DEL AA.HH “NUEVA ESPERANZA” – CALLAO 2012

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA






EFECTIVIDAD DE UN TALLER EDUCATIVO EN EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE AUTOCUIDADO, EN RECICLADORES DE RESIDUOS SÓLIDOS DE 18 A 40 AÑOS DEL AA.HH “NUEVA ESPERANZA” – CALLAO 2012

Investigadores:
Blancas Blas Yrene Inés
Espinoza Robles Brenda Zoila
Sosa Vilcachahua Gladys AliciaAsesoras
Dra. Arcelia Olga Rojas Salazar
Mg. Lindomira Castro Llaja

2012









EFECTIVIDAD DE UNTALLER EDUCATIVO EN EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE AUTOCUIDADO, EN RECICLADORES DE RESIDUOS SÓLIDOSDE 18 A 40 AÑOS DEL AA.HH “NUEVA ESPERANZA”– CALLAO 2012










ÍNDICE













CAPÍTULO I









I. PROBLEMA
I.1. PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA
En el contexto mundial la basura es un serio problema que trae como consecuencias la contaminación del medio ambiente. Esto se debe a la falta de tratamiento de los residuos sólidos así como una de los fabricantes de productos que siempre generan basura o residuos al fabricarse cualquier producto. Alemania y Suiza son ejemplos del desarrollado en políticas serias del tema. Por otro lado en lospaíses de tercer mundo el panorama es preocupante ya que acumulan grandes cantidades de residuos donde puede verse a personas trabajando y conviviendo con estos residuos en forma cotidiana. En los países con mayor desarrollo económico, el promedio de basura que cada persona tira al día es de dos kilos aproximadamente. Como referente tenemos a EE.UU que en 1990 llego a más de 220 millones detoneladas, también en la Ciudad de México es de más de 18 millones de toneladas al año.
En el Perú, el crecimiento acelerado de la población en los últimos años es como el proceso de industrialización, ha aumentado la generación de residuos; el incremento del comercio ambulatorio y la ocupación informal agudiza y hace más crítico los problemas de la limpieza pública. Asimismo, la falta de educaciónsanitaria y participación de la población conduce a una situación de manejo inadecuado de los residuos sólidos; sin embargo, existen avances de algunos municipios en el país en la mejora del tratamiento de los residuos sólidos como el caso de la Municipalidad Provincial del Tambo, en Junín, que ha recuperado una zona que era utilizada como botadero por más de 30 años cerca al río Tambo. El Municipiode Yanahuara en Arequipa ha comenzado a ejecutar el programa de segregación domiciliaria de residuos sólidos y viene promoviendo el reciclaje. En el Perú se generan alrededor de 15 mil toneladas de residuos sólidos diariamente; de ellos, el 54.5% son residuos orgánicos y el 25% son residuos inorgánicos recuperables. Es decir, alrededor de 3,700 toneladas de residuos sólidos pueden ser recuperadospor los recicladores para su posterior comercialización. Asimismo, del total de residuos sólidos generados diariamente, sólo el 60% es recolectado y el 35% es dispuesto sanitariamente. Tan solo en Lima existen 5 mil familias que viven del reciclaje informal de residuos sólidos, mientras que a escala nacional la cifra asciende a 20 mil niños, mujeres y ancianos viven y trabajan en botaderos.
Enla región Callao el proceso de contaminación ambiental es debido a la explosión demográfica, al aumento desmesurado del parque automotor, al acelerado proceso de urbanización y a la industrialización. Por otro lado, el sistema de limpieza pública en el Callao es limitado, por lo que se forman botaderos de basura a cielo abierto en diferentes puntos de la ciudad y se produce un constante apilamientode basura en algunas de sus vías, con evidentes perjuicios para el medio ambiente y la salud de las personas. Por lo tanto los grupos de familias se encargan de reciclar manualmente los diversos materiales.

I.2. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
El proyecto de investigación permitirá mejorar el nivel de conocimientos sobre autocuidado en los recicladores de residuos sólidos para propiciar cambios...