Efecto actor observador pec social

Tabla 1. Codificación de los cuestionarios individuales.
Persona que me agrada Persona que me desagrada Yo
S N S+N D S N S+N D S N S+N D
Cuest.1 9 3 12 5 3 8 11 6 7 2 9 8
Cuest.2 10 0 10 7 6 8 14 3 6 3 9 8
Cuest.3 10 4 14 3 9 4 13 4 3 4 7 10
Cuest.4 5 4 9 8 10 3 13 4 6 0 6 11
Cuest.5 11 2 13 4 11 4 15 2 4 5 9 8
Cuest.6 10 3 13 4 14 3 17 0 10 2 10 7
Cuest.7 7 6 12 5 5 9 14 3 3 5 8 9Cuest.8 8 4 12 5 7 5 12 5 4 6 10 7
Cuest.9 14 2 16 1 6 7 12 5 8 0 8 9
Cuest.10 10 5 15 2 7 5 12 5 7 0 7 10
Totales 94
33
126
44
78
56
133
37
58
27
83
87

 
Codificación de los datos globales.
Tabla 2: Media de atribuciones a la persona o a las circunstancias, en función del tipo de persona evaluada.
Media de atribuciones personales (S+N) Media de atribuciones a lascircunstancias (D)
Persona que cae bien 12,6 4,4
Persona que cae mal 13,3 3,7
Yo 8,3 8,7

Tabla 3: Porcentaje de participantes en los que se comprueba el sesgo actor-observador
% de Participantes en los que se ha observado el efecto actor-observador
50%

% de Participantes en los que no se ha observado el efecto actor-observador
50%
Total 100%

INFORME DE INVESTIGACIÓN

Introducción
Elmodelo trata de explicar las diferencias que se producen entre la explicación que se da a las conductas de los demás, y las justificaciones a los propios comportamientos.
El ser humano es una máquina de ahorrar recursos. Cuando explicamos la conducta de otra persona tendemos a adscribir la causa de la conducta a factores de personalidad. La tendencia de la gente a usar factores internos paraexplicar la conducta de los otros por factores internos se denomina como error fundamental de atribución, es decir, la tendencia de los observadores a subestimar (quitar importancia) las influencias situacionales y a sobreestimar (dar más importancia) las influencias disposicionales sobre la conducta de los demás. (también llamado sesgo de correpondencia), estudiado en Psicología Social como efectoActor-Observador.
Este error es reversible, cuando se instruye en ello al sujeto. Por ello se supone que este error es perceptivo más que motivacional.
Las heteroatribuciones suelen ser internas, mientras que las autoatribuciones suelen ser externas: El observador suele atribuir la conducta del actor a las características personales de éste, pero el actor, explica su propia conducta, apelandoa las características de la situación.
Suponen que los individuos sitúan las causas como externas o internas, se llama locus de la causalidad.

Método

Muestra

La muestra de participantes evaluados ha sido un total de 10 individuos, siendo ocho de ellos mujeres y dos varones. Dichos individuos se encuentran en un rango de edad de entre 25 años y 42 años.

Material

Para larecogida de datos se ha empleado el cuestionario titulado “Cuestionario para medir el efecto actor-observador” (adaptado de Pines y Maslach, 1979). Dicho cuestionario constar de dieciocho ítems, listados a la izquierda, siendo estos una característica atribuible a cada uno de los individuos a evaluar, tanto para la persona que le agrada como para la persona que le desagrada.


ProcedimientoEl estudio se ha llevado a cabo siguiendo las siguientes pautas:
• La administración de los diez cuestionarios, ha sido individualizada, cara a cara, mediante un proceso aleatorio simple dentro de la población de Vinaroz (Cs), siguiendo un proceso normativizado.

• El protocolo de instrucciones ha sido estandarizado siendo las siguientes: los cuestionarios referenciados se debe marcar entres casillas de la derecha si la persona correspondiente posee dicha
característica (marcar “S”), no la tiene (marcar “N”) o si unas veces la tiene y otras no, es decir, que depende de la situación o de las circunstancias (marcar “D”).
• Se cuenten las veces que contestaron "depende de la situación" para ellos contra la persona objetivo.
• Se han manipulado un total de dieciocho Variables...