Efecto bouba

Efecto bouba/kiki
Esta imagen se usa para mostrar que la relación entre formas y sonidos no es siempre arbitraria: sujetos hispanohablantes en las islas  HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Canarias" \o "Canarias" Canariaseligieron para la figura de la izquierda «takete» y a la figura de la derecha «baluba».
El efecto bouba/kiki fue descubierto por el psicólogo Wolfgang Köhler en1929.1 En sus experimentos llevados a cabo en la isla de Tenerife, donde el español es la lengua primaria, Köhler mostró formas similares a las de la imagen de la derecha a una serie de sujetos, y encontró una fuerte preferencia a asociar la forma puntiaguda con el nombre «takete» y redondeada con el nombre «baluba» («maluma» en la versión de 1947).2 En el año 2001,  HYPERLINK"http://es.wikipedia.org/wiki/Vilayanur_S._Ramachandran" \o "Vilayanur S. Ramachandran" Vilayanur S. Ramachandran y Edward Hubbard repitieron el experimento usando las palabras «kiki» y «bouba» y preguntaron a una gran cantidad de sujetos «¿cuál de estas formas es bouba y cuál es kiki?» En estos experimentos conducidos tanto con hablantes de inglés como de tamil, 95% a 98% eligieron la forma redondeada como bouba y lapuntiaguda como kiki, sugiriendo que el cerebro humano de alguna manera extrae propiedades abstractas de las formas y sonidos.3 Un trabajo reciente por Daphne Maurer y colegas ha mostrado que incluso niños de 2 años y medio (demasiado pequeños para leer) muestran este efecto.4Ramachandran y Hubbard sugieren que el efecto kiki/bouba tiene implicaciones para la evolución del lenguaje, porque sugiere que elnombramiento de los objetos no es completamente arbitrario.3 Quizás se llame «bouba» a la forma redondeada porque la boca hace un movimiento más redondeado para producir el sonido, mientras que necesita un movimiento más tenso y angular para producir el sonido de «kiki». Además, los sonidos de la K son más duros y fuertes que los de la B. La presencia de estos «mapeos  HYPERLINK"http://es.wikipedia.org/wiki/Sinestesia" \o "Sinestesia" sinestésicos» sugiere que este efecto puede ser la base neurológica para el simbolismo auditivo, en el que los sonidos son mapeados a objetos y eventos de una manera no arbitraria.
Individuos con autismo no muestran una preferencia tan fuerte. Donde las personas promedio acuerdan con el resultado típico el 90% de las veces, los individuos con autismo sóloacuerdan el 60% de las veces.5Problema de la referencia
Según la opinión general, existen ciertas expresiones que sirven para hacer referencia a entidades o aspectos del mundo. Así por ejemplo, el nombre propio«Aristóteles» hace referencia al gran filósofo griego Aristóteles, y la descripción definida «el maestro de Aristóteles» hace referencia a Platón. El problema de la referencia consiste,principalmente, en determinar cómo es que tales expresiones refieren al mundo, es decir, el mecanismo por el cual refieren. Pues no siempre es posible señalar al referente y decir algo como "a eso me refiero cuando hablo de la Luna". Por ejemplo, cuando hablamos de Aristóteles ya no es posible señalarlo, ni tampoco cuando hablamos de entidades imaginarias como Pegaso, o de inobservables como Dios.Los tres tipos de teorías de la referencia más comunes son: las teorías descriptivas, las teorías causales y las teorías híbridas. La importancia del problema de la referencia reside, en parte, en su potencial para aclarar la relación entre el lenguaje y el mundo, y entre el lenguaje y la verdad.1DIBUJEMOS LA MÚSICA

MÚSICA Y DIBUJO, HERMANOS DE UN MISMO PADRE
La imagen de cabecera de estaentrada es una obra realizada por Jenny Fung basada en la banda sonora de Star Wars.
La música es un mundo sublime y enorme repleto de pasiones, detalles, placeres, sentimientos y emociones, exactamente igual que el mundo del dibujo.
A alguno se le puede ocurrir preguntarse “¿cuál es la relación entre la música y el dibujo?“. Unos dirán: “es arte”, otros dirán “expresan lo que siente y piensa el...