Efecto Bullying

MARCO TEÓRICO: EFECTO BULLYING

INTRODUCCIÓN:
EL efecto bullying es un problema que actualmente se está viviendo con mucha frecuencia en las escuelas con niños en entrada a la adolescencia (primaria).
Este problema se identifica regularmente por el maltrato psicológico, emocional, verbal entre otros. Hacía sus víctimas con el fin de llamar la atención y ser líderes ya sea en su escuela o ensu salón, el agresor siempre va a acompañado de su famosa bandilla que son otros niños que cumplen el capricho del agresor y obliga a estos a que reaccionen de la misma manera que el.
Se ejemplificara en el desarrollo los diferentes tipos de acosos que hay.
Algunas causas pueden ser familiares, escolares y personales.
El agresor conocido como chivo expiatorio, tiende a ser así por muchasrazones unas de ellas son: la falta de valores inculcados en casa, la falta de vigilancia en su escuela, los medios de comunicación y golpes en su familia; esto quiere decir que si existe maltrato en casa ya sea por parte del papá o la mamá el niño agresor tiende a agarrar rencor y se desquita en las aulas o canchas de su escuela.
Para este problema si hay solución, simplemente que hay que detectarlo atiempo y en especial en las escuelas para poder estar al pendiente de esos niños y tenderles una mejor ayuda para un mejor progreso y futuro con algunas actividades recreativas para su desarrollo.
Otra importante solución es el apego a los valores desde el hogar.
DEFINICION DEL EFECTO BULLYNG.
“Bully” significa matón o agresor. Se trata de conductas que tienen que ver con la intimidación,tiranización, aislamiento, amenaza, insultos, sobre una víctima
o víctimas señaladas.
La palabra “bullying” se utiliza para describir estos diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y adolescentes, que abarcan desde esas bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de hacer caso a alguien, los ataques personales, e incluso los abusos serios.
A veces es un individuo quien haceel “bullying”, o un grupo (pandilla). Lo más importante no es la acción en sí misma, sino los efectos que produce entre sus víctimas. El bullying se desarrolla en el entorno escolar, por lo que en ocasiones lo denominamos también acoso escolar.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso depoder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella.
´´El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.´´
El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir,someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como un patrón predominante de relación social con los demás.
´´Algunos padres golpean a sus hijos, los menores se asustan,y guardan resentimiento hacía los padres, se vuelven inseguros y aprenden a ser violentos, hay empieza la agresión. ´´
Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda que se suman de manera unánime y gregaria al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad exterior (por ejemplo, unprofesor, un familiar, etc.) que imponga límites a este tipo de conductas.
´´Las niñas y los niños son indefensos, nunca hay que humillarlos, amenazarlos o golpearlos; hay que enseñarles límites y corregirlos con cariño. La crueldad es abominable, y en consecuencia tenemos que evitar caer en ella. ´´
PARA PODER HABLAR DE ACOSO ESCOLAR, DEBEN ESTAR PRESENTES LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS
1. La...