Efecto De La Posición Del Estímulo En La Atención A Dicho Estímulo.

“Efecto de la posición del estímulo en la atención a dicho estímulo"
Informe experimental
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“EFECTO DE LA POSICIÓN DEL ESTÍMULO EN
LA ATENCIÓN A DICHO ESTÍMULO”



RESÚMEN
Este informe presentado posee como objetivo indicar el efecto de la posición del estímulo a dicho estímulo, tal como lo muestra el título. Para cumplir éste propósito, es necesario un participante de cualquiersexo que no presente problemas de visión severa, del mismo modo que sepa leer y escribir. A éste sujeto le fue presentado unas presentaciones en diapositivas, cada una con letras diferentes. Estas desaparecían en 1 segundo, dándole un lapso de 10 para que el sujeto recuerde lo visto y lo apunte en una hoja.
Con éste experimento se pretende comprobar que al cuadrante superior izquierdo se le prestamás atención a diferencia de los otros 3 cuadrantes de las diapositivas usadas para el experimento.

ABSTRACT

This report has aimed to indicate the effect of the position of the stimulus to the stimulus, as shown in the title. To fulfill this purpose it is necessary participants of any sex that does not present severe vision problems, just as literate. On this subject was presented a slidepresentation, each with different letters. These disappeared in 1 second, giving a span of 10 so that the subject remember the seen and the point on a leaf.
With this experiment is to verify that the left upper quadrant pay more attention unlike the other 3 quadrants of the slides used for the experiment.

INTRODUCCIÓN
El objetivo de éste experimento es determinar el efecto que causa la posicióndel estímulo dado en la atención que se le otorge a dicho estímulo. Generalmente la vista y la atención se inclina más al cuadrante superior izquierdo.
La atención es ser consciente de los sucesos que ocurren, es la capacidad para concentrar el pensamiento sobre un determinado objeto. Es un aspecto de la percepción mediante el cual el sujeto se coloca en la situación más adecuada para percibirmejor un determinado estímulo. En éste caso, el estímulo de éste experimento son las letras que aparecen y desaparecen frente al espectador.

Coon y O. Mitteres definen a la percepción como un proceso mental que sirve para organizar sensaciones de modo que forme patrones significativos.

La “atención” no se refiere a una respuesta, o actividad del organismo (mucho menos “mental”, “psíquica”,etc.), sino más bien, a una forma de relación con los estímulos, relación que consiste en que, en un momento dado, cierto estímulo ejerce un mayor control de la conducta que otros.

Además, diversos autores la definen como un proceso, y señalan que la atención presenta fases entre las que podemos destacar la fase de orientación, selección y sostenimiento de la misma. (Ardila, 1979; Celada ,1989; Cerdá, 1982; Luria. 1986; Taylor, 1991).
Reategui (1999) señala que la atención es un proceso discriminativo y complejo que acompaña todo el procesamiento cognitivo, además es el responsable de filtrar información e ir asignando los recursos para permitir la adaptación interna del organismo en relación a las demandas externas.
Otros autores consideran que la atención es un mecanismo, va aponer en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todos los procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un control sobre ellos (García, 1997; Rosselló, 1998; Ruiz-Vargas, 1987).
Según García J. la atención es la consecuencia de los estímulos captados por lso sentidos o por el impulso; también puede ser considerada como lahabilidad para enfocar y mantener de manera voluntaria el interés, discriminando distracciones para poderse concentrar. Concentración es dar la atención a una tarea durante el tiempo necesario para alcanzar el objetivo que se busca.

Con referencia a la memoria, tenemos que algunos autores conceptúan a ésta como un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de cierta información que puede ser...