EFECTO DE LOS DETERMINANTES EXTERNO E INTERNO EN LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN EN TAREAS SIMULTÁNEAS
Páginas: 11 (2597 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2013
EFECTO DE LOS DETERMINANTES EXTERNO E INTERNO EN LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN EN TAREAS SIMULTÁNEAS
Arriola Salvador Karla Quetzali, Corona Roman Laura
Lobera Álvarez Gabriela
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA
RESUMEN
En esta investigación se explora la capacidad de atención en dos actividades simultáneas. Se aplicó un diseñotradicional de 3 grupos experimentales con 20 participantes cada uno, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por accidente. Al primer grupo se le presentó una grabación matemática a un volumen bajo (10 Db) como determinante externo; al segundo grupo se le presentó una lectura de comprensión a elegir (variable motivacional como determinante interno) entre 5 categorías y al tercer grupose le presentaron ambas pruebas para evaluar el efecto de ambos determinantes, obteniendo como resultado que las personas tienen mejor capacidad de atención cuando se le presenta un determinante.
El proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente, focalización y concentración de laconciencia con su esencia, implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente otras. Esta es la definición de atención de William James (1890)
Según el estructuralismo, la atención es entendida como un estado de conciencia que conlleva a una nitidez sensorial; para el funcionalismo esta entendida como una función activa del organismo basada en las emociones y con carácteradaptativo; para la Gestalt y el conductismo recibe muy poco interés y para el cognitivismo es un proceso que permite la selección de la información que es relevante, ya que nuestra capacidad de procesar información limitada.
Ballesteros (2000) hace referencia a las características y determinantes tanto externos como internos y los describe a continuación: Véase en Tabla 1. Clasificación basadaen la propuesta de Ballesteros (2000); Cada una de las características de atención presentadas están situadas nuestra mente, por los estímulos y sentidos que son procesados por la actividad humana: la amplitud es la que hace referencia a la cantidad de información a la cual podemos atender al mismo tiempo a una mayor cantidad de tareas, la intensidad es la sensación de estar o no atentos o sea siprestamos atención a los objetos o tareas, el oscila miento es la atención que cambia a la cual procesamos dos o más fuentes de información (estímulos atendidos) concentrarnos en las tareas, el control es la te dirige a la atención y pone en función al ambiente como las tareas que se van a realizar. Los determinantes internos o propios de la persona, son los que dependen del individuo, son propiosde él y condicionan aún más, no sólo la capacidad y desarrollo de la atención, sino también su rendimiento. Los determinantes externos son los que proceden del medio y posibilitan que el individuo mantenga la atención hacia los estímulos que se le proponen, es decir, depende del medio ambiente.
Características de la atención
Tipos de atención
Amplitud
Atención internaAtención externa
Intensidad
voluntaria/activa
involuntaria/pasiva
Oscila miento o desplazamiento de la atención Control
Emoción
Potencia del estimulo
Control
Interés
Repetición
Estímulos
Estado orgánico
Contraste
Tabla 1. Clasificación basada en la propuesta de Ballesteros (2000)
En el siglo XIX Stefan Zweig (1881) dice que la concentración es la capacidad que posee una persona,para llevar acabo la atención de distintas tareas con sus determinantes.
De acuerdo con ello, la concentración es un requisito esencial para alcanzar buenos resultados en los estudios, y no sólo se alcanza con la voluntad, existen distintos factores que pueden favorecerla o perjudicarla.
La atención es selectiva: escribe los datos, se queda con los pocos que le interesan y hace caso...
EFECTO DE LOS DETERMINANTES EXTERNO E INTERNO EN LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN EN TAREAS SIMULTÁNEAS
Arriola Salvador Karla Quetzali, Corona Roman Laura
Lobera Álvarez Gabriela
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA
RESUMEN
En esta investigación se explora la capacidad de atención en dos actividades simultáneas. Se aplicó un diseñotradicional de 3 grupos experimentales con 20 participantes cada uno, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por accidente. Al primer grupo se le presentó una grabación matemática a un volumen bajo (10 Db) como determinante externo; al segundo grupo se le presentó una lectura de comprensión a elegir (variable motivacional como determinante interno) entre 5 categorías y al tercer grupose le presentaron ambas pruebas para evaluar el efecto de ambos determinantes, obteniendo como resultado que las personas tienen mejor capacidad de atención cuando se le presenta un determinante.
El proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente, focalización y concentración de laconciencia con su esencia, implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente otras. Esta es la definición de atención de William James (1890)
Según el estructuralismo, la atención es entendida como un estado de conciencia que conlleva a una nitidez sensorial; para el funcionalismo esta entendida como una función activa del organismo basada en las emociones y con carácteradaptativo; para la Gestalt y el conductismo recibe muy poco interés y para el cognitivismo es un proceso que permite la selección de la información que es relevante, ya que nuestra capacidad de procesar información limitada.
Ballesteros (2000) hace referencia a las características y determinantes tanto externos como internos y los describe a continuación: Véase en Tabla 1. Clasificación basadaen la propuesta de Ballesteros (2000); Cada una de las características de atención presentadas están situadas nuestra mente, por los estímulos y sentidos que son procesados por la actividad humana: la amplitud es la que hace referencia a la cantidad de información a la cual podemos atender al mismo tiempo a una mayor cantidad de tareas, la intensidad es la sensación de estar o no atentos o sea siprestamos atención a los objetos o tareas, el oscila miento es la atención que cambia a la cual procesamos dos o más fuentes de información (estímulos atendidos) concentrarnos en las tareas, el control es la te dirige a la atención y pone en función al ambiente como las tareas que se van a realizar. Los determinantes internos o propios de la persona, son los que dependen del individuo, son propiosde él y condicionan aún más, no sólo la capacidad y desarrollo de la atención, sino también su rendimiento. Los determinantes externos son los que proceden del medio y posibilitan que el individuo mantenga la atención hacia los estímulos que se le proponen, es decir, depende del medio ambiente.
Características de la atención
Tipos de atención
Amplitud
Atención internaAtención externa
Intensidad
voluntaria/activa
involuntaria/pasiva
Oscila miento o desplazamiento de la atención Control
Emoción
Potencia del estimulo
Control
Interés
Repetición
Estímulos
Estado orgánico
Contraste
Tabla 1. Clasificación basada en la propuesta de Ballesteros (2000)
En el siglo XIX Stefan Zweig (1881) dice que la concentración es la capacidad que posee una persona,para llevar acabo la atención de distintas tareas con sus determinantes.
De acuerdo con ello, la concentración es un requisito esencial para alcanzar buenos resultados en los estudios, y no sólo se alcanza con la voluntad, existen distintos factores que pueden favorecerla o perjudicarla.
La atención es selectiva: escribe los datos, se queda con los pocos que le interesan y hace caso...
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