Efecto Estrop

Un Factor de Estrés en el Efecto Stroop

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza
El interés del presente trabajo es evaluar el proceso psicológico atención con respecto al efecto de interferencia Stroop. La investigación se llevará a cabo con 60 participantes de la FES Zaragoza, empleando un modelo factorial 2x2 para comparar los resultados y asíevaluar cómo influye el sexo y un factor estresante (ruido de un taladro) en el efecto Stroop. No se aplicara ningún procedimiento, ni medición previa al tratamiento en ninguno de los grupos. A los participantes se les mostrará una presentación con colores que contienen palabras incongruentes con su significado y un factor estresante (ruido de un taladro), en otro grupo se le pasara la mismapresentación sin el factor estresante, mientras que a otro se le presentaran palabras congruentes con su significado y con un factor estresante y por ultimo a otro grupo se le pasara la misma presentación sin el factor estresante.


El cuerpo humano es programado para dirigir la atención hacia estímulos novedosos que en un momento determinado pueden representar peligro o eventos relevantes parael individuo. La atención se refiere al hecho de representar una señal relevante ante quienes los rodean (González y Ramos, 2006)
De acuerdo con Posner y Petersen, (1990) la atención se materializa en tres redes de áreas. Así pues, la red atencional posterior está más relacionada con la atención visual, la red anterior posterior está conectada anatómicamente con las otras redes atencionales yestá formada por parte de la corteza parietal, por ciertas áreas talámicas (el núcleo pulvinar y núcleos reticulares) y partes de los colículos superiores del cerebro medio, aunque existen redes similares relacionadas con otras modalidades sensoriales la mayor parte de los datos existentes hacen referencia a la atención visual. Mientras que la red atencional de vigilancia está formada por lasproyecciones norepinefrinérgicas. Así, la actividad de esta red aumenta notablemente, sobre todo el lóbulo frontal derecho cuando se pide a cada persona que mantenga el estado de alerta durante el periodo previo a su respuesta en una prueba de tiempo de reacción o cuando deben atender a alguna fuente de señales para detectar la aparición poco frecuente de un estímulo. (Posner, 1990)
Rachel (1995)investigó como están ligadas las funciones neurológicas con la atención y encontró que el cíngulo anterior, además, tiene estrechas conexiones con dos áreas frontales, ambas laterales. Una de ellas ubicada en el hemisferio izquierdo, implicada en la formación de asociaciones de palabras y relacionada, por tanto, con un procesamiento de tipo verbal. La otra, con una localización más superior,implicada en un procesamiento de carácter visuoespacial (Rachel, 1995).
La teoría de la atención selectiva o también llamada de vigilancia dice que la interferencia ocurre porque nombrar los colores requiere un mayor nivel de atención que leer las palabras. Las teorías actuales sobre este fenómeno enfatizan en la interferencia que se produce al tener que inhibir el proceso automático de lectura antela denominación de colores, tarea que requiere un mayor esfuerzo atencional por parte del sujeto. La palabra escrita en color suscita una respuesta verbal automática que requiere muchas de las funciones neuropsicológicas que son necesarias para nombrar los colores. La lámina donde se da la interferencia de Stroop mediría, básicamente, la capacidad del individuo para separar los estímulos y daruna respuesta correcta ante dos condiciones conflictivas (McLeod, 1991).
Seleccionar la respuesta adecuada (decir el color) requiere control voluntario por parte del participante mientras que el análisis semántico transcurre de un modo más automático. El proceso distractor se refleja en un enlentecimiento en la producción de la respuesta que se solicita (Rueda, Tudela, Lupiáñez, 2000).
En una...