efecto invernadero

Páginas: 3 (551 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2013
DOMINGO 31 DE MARZO DEL 2013 (ayer)
El problema del reciclaje de las pantallas viejas
El ingreso de las pantallas LED o LCD para desplazar a las pantallas analógicas generó un aluvión de basuraelectrónica tóxica que excede la capacidad de las recicladoras

Foto referencial (Reuters)

Hasta hace pocos años en Estados Unidos, los monitores y los televisores rotos hechos con tubos de rayoscatódicos era reciclados de manera rentable. Los tubos, hechos de vidrio y con alto contenido en plomo, eran fundidos y usados para hacer otros nuevos. Pero la tecnología de pantalla plana hadesplazado completamente a las antiguas pantallas, diezmando así la demanda del tubo de vidrio reciclado y generando que se acumule en todo el país.
“Muchos de los pequeños recicladores están endeudados, y elriesgo de que abandonen sus almacenes es muy real”, expresó Jason Linnell, delElectronics Recycling Coordination Clearinghouse, que es una organización que representa a los reguladores estatales delmedio ambiente, a los fabricantes de electrónica y a los recicladores, según The New York Times.
En febrero, esta organización envió a la Agencia de Protección Ambiental, una solicitud de ayudainmediata frente a las crecientes pilas de vidrio tóxico acumulado.
BASURA ELECTRÓNICA
Con tan pocos compradores del vidrio con plomo de las pantallas análogicas, los Estados y las empresas tecnológicashan pagado a los recicladores para deshacerse de las viejas pantallas. Un pequeño grupo de ellos ha desarrollado una nueva tecnología para separar el plomo del vidrio, pero la mayor parte de estosresiduos se almacena y se envía a los rellenos sanitarios, o se eliminan por medios que son nocivos para el medio ambiente. En algunos casos, empresas recicladoras se han deshecho de estos residuosenviándolos a países subdesarrollados.
En vez de reciclar los residuos, han acumulado millones de monitores en sus almacenes, práctica que es a veces ilegal, ya que por su toxicidad, existen límites...
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