Efecto mozart

La expresión "Efecto Mozart" se refiere a los efectos que puede producir a personas escuchar las melodías de W. A. Mozart. La década de 1990 marcó el surgimiento en Estados Unidos de muchasinvestigaciones y libros de divulgación basados en el famoso "Efecto Mozart": una pequeña y temporal elevación de los puntajes de ciertos test como consecuencia de escuchar música de Mozart. La versión popularde la controvertida teoría fue expresada sucintamente por un columnista musical del New York Times: "Investigadores han determinado que oír a Mozart te hace más inteligente". Los promotores quevenden CD dicen que induce ese efecto. Florida dio una ley que exige que en las escuelas estatales se escuche música clásica a diario, y en 1998 el gobernador de Georgia dio un presupuesto de $105,000anuales para que cada niño que naciese en su estado tuviese un caset o un CD de música clásica.
En 1993, la psicóloga Francés Rauscher y el neurobiólogo Gordon Shaw de la Universidad de Wisconsindescribieron que la exposición de 36 estudiantes durante 10 minutos de la sonata para dos pianos en re mayor K. tenía efectos positivos en las pruebas de razonamiento espacio temporal. Este efecto durabaunos 10 minutos. Fue publicado en 1993, en la revista Nature. Se intentó repetir estos experimentos y nunca se llegó al mismo resultado, sin embargo ha habido algunas investigaciones que dejanentreabierta esta posibilidad.1
La influencia de la música de W. A. Mozart en el cerebro según algunos investigadores radica en los patrones y el cronometraje. El presunto efecto Mozart también se utiliza paradesignar los efectos de la música sobre el comportamiento humano, indistintamente de su género.
Independientemente de la validez que se dé al primer estudio sobre el efecto Mozart, la músicasinfónica e instrumental se utiliza en salas de hospitales, ante intervenciones quirúrgicas, en fábricas, en bibliotecas, y en otros ambientes, buscando según los casos, la relajación, la concentración, la...