Efecto Pigmaleon

EL EFECTO PIGMALIÓN
El efecto Pigmalión es el proceso mediante el cual las creencias y expectativas de una persona respecto a otra afectan de forma negativa o positiva la conducta de las personas.Robert Rosenthal (Psicólogo Alemán) y Lenore Jacobson (Director de primaria) realizaron en 1968 un experimento del efecto pigmalión en el aula, con alumnos y docentes de una escuela, el cualconsistió en hacerles creer a Docentes que habían sido seleccionados como los mejores docentes del plantel, para atender a un grupo seleccionado como el mejor grupo también, formado por alumnos con altoscoeficientes intelectuales, y marcados como sobresalientes.
El objetivo de este experimento era comprobar la influencia de las expectativas en el proceso de enseñanza.
Se cree que cada persona se formauna opinión de las personas que conoce, y que esto pasa en las aulas, el docente se va creando una imagen de sus alumnos y genera expectativas de los mismos, las cuales pueden ser positivas onegativas, y que de manera inconsciente se busca que estas expectativas se cumplan, es decir, si creemos que un alumno no tiene las capacidades suficientes para aprobar el curso, desdeñamos sus habilidades ysubestimamos sus respuestas, logrando de esta forma que se cumplan nuestras expectativas negativas; por otro lado si nuestras expectativas son elevadas de igual manera buscamos cumplir lasexpectativas, no tomando en cuenta errores pequeños o exigiendo de más a los alumnos.
El experimento del efecto pigmalión comprobó esto, dado que los Docentes se formaron expectativas elevadas de ellos mismosy del grupo, y por ende hicieron lo posible por cumplir con sus propias expectativas, esforzándose en apoyar a los alumnos que ellos creían poseían las habilidades más altas de la institución.
Locurioso es que si se logró una mejora significativa en los alumnos, debido a que al tener altas expectativas, los docentes apoyaban más a los alumnos.
¿Qué reflexión puede quedarnos de este...