Efecto Pigmalión

Páginas: 2 (496 palabras) Publicado: 2 de abril de 2012
El rol que debe desempeñar el docente en la actualidad

El efecto Pigmalión, conocido como “la profecía autocumplida, los seres humanos tenemos la capacidad de influir en los demás. Así comotambién de que influyan en nosotros, tomando en cuenta que a veces lo hagan positiva o negativamente, al momento de definir el efecto Pigmalión, me doy cuenta que esté efecto está presente en muchas de lasexperiencias que tenemos a lo largo de nuestra vida, porque cada decisión que tomamos, por mínima que sea siempre está influenciada por alguien. Este efecto es la influencia que muchas veces nosetiqueta como ganadores o perdedores solo por el hecho que alguien más tiene expectativas sobre nosotros y es muy curioso darnos cuenta que si alguien cree que nosotros podemos hacer algo, nos empeñamos enlograr ese objetivo con muchas más ganas de lograr el éxito.
El efecto Pigmalión es uno de los sucesos que, tanto en el ámbito laboral como en el escolar, social y familiar, pueden ser másproductivos o contraproducentes. Debido a esto se han realizado diversos estudios sobre el Efecto Pigmalión el siguiente ejemplo es más enfocado en el ámbito escolar; El documental La clase dividida, en el sepuede apreciar el experimento que lleva a cabo una profesora de educación primaria en los años setenta. En dicho documental es fácil apreciar como una persona cambia fácilmente en su conducta solo porel hecho de ser etiquetado como superior o inferior, ensayo ella los clasifica en dos grupos: los niños y niñas de ojos marrones y los de ojos azules y asigna a cada grupo un determinado rol. Al díasiguiente, cambia los roles de los grupos. Es increíble ver cómo actúan los alumnos y las alumnas dependiendo de la etiqueta que se les pone: las actividades de clase, la actitud hacia el resto, etc.cambian totalmente dependiendo del grupo en el que están. Al de unos cuantos años reúne a algunos/as de esos pupilos y comentan cómo se sintieron, cómo ha cambiado su pensamiento hacia los...
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