efecto stroop
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2013
John Ridley Stroop (1935) estudió hasta que punto los procesos automáticos afectan en la distinción de la información relevante y la irrelevante en una tarea. A través de los experimentos querealizó descubrió el llamado Efecto Stroop, el cual consiste en una interferencia semántica ocasionada por la automatización de la lectura, ante un E surgen dos respuestas posibles y una es más fuerte quela otra.
El experimento consiste en decir el color de las palabras, no leer lo que dicen las palabras. Por ejemplo si la palabra AZUL aparece impresa en color rojo, tu debes decir ROJO, no AZUL.Debes decir los colores tan rápido cómo puedas, No es tan fácil como puedes suponer.
Hay 2 teorías que tratan de explicar el por qué de éste fenómeno:
1. Teoría de la velocidad del proceso: Lainterferencia ocurre porque se pueden leer las palabras más rápido de lo que se pueden decir las palabras.
2. Atención selectiva: La interferencia ocurre porque nombrar los colores requiere más atenciónque leerlos.
Este ejercicio es muy fácil para un niño que no sepa leer, pero que sepa nombrar los colores, por que no recibe los dos mensajes simultáneamente.
Santiago de Torres,Tornay Mejías y Gómez Milan (1999). La Atención, Procesos Psicológicos Básicos (197-214).España: Mc Graw Hill.
Tarea de Posner
La tarea de costos y beneficios (Posner, 1980) consiste en detectar elúnico estímulo visual que aparece en la presentación, a izquierda o derecha en la pantalla. Mediante una respuesta arbitraria, como presionar una tecla, el participante debe indicar que ha visto elestímulo. Este estímulo puede ser un punto luminoso o un carácter (una letra o un dígito), y se le llama el «objetivo».
En cada ensayo, se presenta un punto de fijación ocular en el centro de lapantalla. Los sujetos experimentales reciben la indicación expresa de no mover los ojos de ese punto. A continuación, una señal visual proporciona información espacial sobre la posición más probable...
John Ridley Stroop (1935) estudió hasta que punto los procesos automáticos afectan en la distinción de la información relevante y la irrelevante en una tarea. A través de los experimentos querealizó descubrió el llamado Efecto Stroop, el cual consiste en una interferencia semántica ocasionada por la automatización de la lectura, ante un E surgen dos respuestas posibles y una es más fuerte quela otra.
El experimento consiste en decir el color de las palabras, no leer lo que dicen las palabras. Por ejemplo si la palabra AZUL aparece impresa en color rojo, tu debes decir ROJO, no AZUL.Debes decir los colores tan rápido cómo puedas, No es tan fácil como puedes suponer.
Hay 2 teorías que tratan de explicar el por qué de éste fenómeno:
1. Teoría de la velocidad del proceso: Lainterferencia ocurre porque se pueden leer las palabras más rápido de lo que se pueden decir las palabras.
2. Atención selectiva: La interferencia ocurre porque nombrar los colores requiere más atenciónque leerlos.
Este ejercicio es muy fácil para un niño que no sepa leer, pero que sepa nombrar los colores, por que no recibe los dos mensajes simultáneamente.
Santiago de Torres,Tornay Mejías y Gómez Milan (1999). La Atención, Procesos Psicológicos Básicos (197-214).España: Mc Graw Hill.
Tarea de Posner
La tarea de costos y beneficios (Posner, 1980) consiste en detectar elúnico estímulo visual que aparece en la presentación, a izquierda o derecha en la pantalla. Mediante una respuesta arbitraria, como presionar una tecla, el participante debe indicar que ha visto elestímulo. Este estímulo puede ser un punto luminoso o un carácter (una letra o un dígito), y se le llama el «objetivo».
En cada ensayo, se presenta un punto de fijación ocular en el centro de lapantalla. Los sujetos experimentales reciben la indicación expresa de no mover los ojos de ese punto. A continuación, una señal visual proporciona información espacial sobre la posición más probable...
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