Efectos de la cultura en la función ejecutiva

V CONGRESO ANDALUZ DE NEUROPSICOLOGÍA DE LA SOCIEDAD ANDALUZA DE NEUROPSICOLOGÍA

Huelva, 30-31 de mayo de 2008

COMUNICACIONES

SOCIEDAD ANDALUZA DE NEUROPSICOLOGÍA

O4.
EFECTOS DE LACULTURA EN LA FUNCIÓN EJECUTIVA

N. Hidalgo Ruzzante a, M. Pérez García a, R. Vilar-López b, A. Buré-Reyes b, A.E. Puente b, J. Gontier b, L. Sánchez c
a

Facultad de Psicología. Universidad deGranada. b Universidad de Carolina del Norte. Wilmington. c Universidad Iberoamericana de República Dominicana.

te BRN se observa el patrón de ejecución inverso, es decir, presenta alteraciones enlas habilidades de recodificación pero conserva intacto de sistema de cálculo. Conclusiones. Estos resultados permiten suponer que los procesos cognitivos que subyacen a la recodificación y al cálculoson distintos y por tanto, es posible que las áreas corticales implicadas también lo sean como plantean Dehaene y Cohen en el denominado modelo anatómico-funcional.

Introducción. Creencias,valores y estilos de comportamiento interpersonal característicos de determinada cultura podrían afectar la ejecución en test cognitivos. Pruebas de función ejecutiva han sido adaptadas en múltiplespaíses, como el Trail Making Test (TMT) en Francia, Italia, Israel, España y Brasil. Objetivo. El objetivo del presente trabajo de investigación es comparar la influencia cultural en dos pruebas de funciónejecutiva en una población de hispanohablantes. Pacientes y métodos. Participaron en este estudio 163 jóvenes adultos hispanohablantes, con una edad media de 22,9 años y 15,2 años de escolaridad,provenientes de Puerto Rico, Chile, República Dominicana y España. A todos los participantes se les administraron dos pruebas: el TMT y el test de colores y palabras (Stroop). Resultados. Para estudiarla relación entre las medidas del estudio, se realiza un análisis de covarianza (ANCOVA), eliminando el efecto de la edad y la escolaridad. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente...