Efectos_de_la_Inscripción

Páginas: 3 (507 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2015
Efectos de la Inscripción*
Aclaración Previa: Los efectos de la inscripción deben analizarse teniendo en
cuenta los diversos tipos inscripciones. No hay un efecto único y general, sino
varios (quedifieren en alcance grado y naturaleza), según sea la situación.
Generalmente se analiza desde el punto de vista de la adquisición o
transmisión del derecho real inmobiliario
- Situaciones comprendidasen el 2505 CC.
-Otras de la LRI:
-Declaración, modificación o extinción de derechos reales inmobiliarios: art. 2 inc. a
-Medidas cautelares: art. 2 inc. b

-Otras leyes:
-Ley 13.512: PropiedadHorizontal
-Ley 14.005: Venta de lotes a plazos
-Ley 14.394: Bien de Familia
-Ley 24.441: Propiedad Fiduciaria
-Ley 25.248: Leasing inmobiliario
-Otras: Ley 24.574 (regularización del dominio)

¿Cuándo naceel derecho real?
Tipos de Inscripciones
Sustantiva

Constitutiva

Declarativa

Inscripción

Título
+ Inscripción

(el título y el
derecho real nacen
con la inscripción)
“Sistema Torrens”

(enreemplazo
de la tradición)
Dº Germánico,
Brasil, Chile

Título
+ Tradición
e Inscripción
Oponibilidad a 3º
Dº Español
O solo título: Dº
Francés

¿En el Derecho Argentino?
• MAYORIA: Declarativa. La mutaciónreal ocurre
extraregistralmente, título suficiente y modo
suficiente, arts. 577 y 3265 CC
• MINORÍA: Constitutiva







Scoti: “cointegrativa”
Falbo: “conditio iuris”
Lloveras:“perfeccionadora”
Villaro: oponibilidad plena
Caxeaux
Sing

Efectos de la Inscripción
• Efectos básicos
– Perfeccionamiento de la transmisión o
adquisición: 2505 CC (se aparte de su fuente
perfeccionamiento de latradición)
– Oponibilidad: 2505 CC, art. 2 LRI
– Publicidad

• Otras situaciones registrales

Otras situaciones registrales
1. Declaración de derechos reales sobre
inmuebles:
-

Usucapión
Derivadas detransmisiones mortis causa

Efecto: “Pemitir el ingreso del título al tráfico jurídico”, dando
continuidad a la cadena de transmisiones” (sucesiones) o en el
caso de la expropiación, prevenir a 3º...
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