Efectos de la migración rural-urbana en la concepción psicológica del ser y en el paradigma de la evaluación psicológica en el perú

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
MAESTRÍA EN PSICODIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

TÍTULO : Efectos de la migración rural-urbana en la concepción psicológica del ser y en el paradigma de la evaluación psicológica en elPerú.

NOMBRE : Gricelda Rocio Puchuri Corilla

CURSO : Introducción Teórica y Metodológica al Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica

PROFESORA: Dra. Lucía Rossi

8 de Mayo de 2009

La introducción histórica planteada y descrita en este primer curso acerca de aspectos relacionados a la evaluación psicológica en la sociedad Argentina me produjo muchas interrogantes respecto de loque aconteció y acontece en mi País con relación al desarrollo de la profesión y sobre todo respecto de la evaluación psicológica. Además de qué hechos históricos plantearon una significativa reforma en relación a la concepción psicológica del individuo peruano, por tanto su abordaje desde la evaluación psicológica.

Mc Reynolds en Casal y Sierra (1997) reconocen que el conocimiento yanálisis de los acontecimientos históricos ocurridos en un determinado contexto social y relacionado a nuestra disciplina posibilita no sólo la comprensión de la situación actual en la que se encuentra ésta; sino que, además permite direccionar las futuras aportaciones desde la misma a nuestra sociedad.

Así, me planteo la siguiente interrogante que será desarrollada en el presente trabajo: ¿Quéefectos tuvo la migración rural-urbana en la concepción psicológica del ser y en el paradigma de la evaluación psicológica en el Perú?

Se hace una revisión de la documentación y bibliografía relacionada a la temática, la cual en este trabajo se estructura en: la presentación de un marco general sobre la migración rural-urbana ocurrida en el Perú, la descripción de la concepción psicológica delindividuo peruano antes y después de la misma para finalmente hacer una articulación de lo encontrado con lo acontecido en la psicología y especialmente en la evaluación psicológica en el Perú.

EFECTOS DE LA MIGRACIÓN RURAL-URBANA EN LA CONCEPCIÓN PSICOLÓGICA DEL SER Y EN EL PARADIGMA DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN EL PERÚ

Marco general de la Migración rural - urbana en el Perú

Las migracionesson un proceso de transformación social vinculado al contexto mundial y que se da en todos los niveles de agregación social y consecuentemente la inserción del migrante y su desenvolvimiento en la ciudad están fuertemente influenciados por las sociedades campesinas de donde provienen (Golte, J. y Adamás, N. en Mossebrucker, H. 1991).

Los factores que hacen que se produzcan las migracionesrural-urbanas son diversos. En esta línea el Perú ha sido uno de los países en Sudamérica donde se han desarrollado numerosos estudios acerca del tema. Uno de los más destacados es el de Altamirano T. en: El proceso de migración en el Perú: La revolución clandestina" (Mossebrucker, H.1991), señala que los desplazamientos hacia la ciudad se explican por diversas razones:

a) El crecimientodemográfico.
b) El mejoramiento de la infraestructura.
c) Las posibilidades de lograr trabajo mejor remunerado.
d) Por la educación en general

A través de la cual las expectativas de vida de cada uno cambian hacia valores que se pueden satisfacer solamente en la ciudad. Según este autor, a pesar de la distancia, los lazos entre los emigrantes y sus comunidades de origen no serompen.

Después de la segunda Guerra Mundial con presiones externas claras de su efecto, sumadas a las reprimidas presiones internas del País, dieron pie a la iniciación de un proceso de modernización en la estructura socioeconómica del Perú. Estas presiones junto con las movilizaciones y levantamientos campesinos ocurridos desde esas épocas llevan a la radical reforma agraria de 1969, que...