EFECTOS DE LA TELEVISIÓN SOBRE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD PREESCOLAR

Sabías que la televisión puede provocar depresión, obesidad, pérdida de atención, asma, falta de comunicación y muchas enfermedades más, desgraciadamente mucha de la población de México y otros países lo saben y no hacen caso a esta preocupante información.

La televisión es la actividad líder de los niños desde los cero años hasta edad escolares como la secundaria, este tiempo que ellosdedican a la televisión varía en función de la edad, sexo, clase social y está directamente relacionado con el tiempo dedicado por los padres. Un niño promedio pasa aproximadamente 40 horas semanales frente al televisor, quitándoles tiempo para actividades importantes como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social.

Un estudio realizado por DimitriChristakis en el que se examinó la base de datos de la Encuesta Longitudinal Nacional de la Juventud (National Longitudinal Survey of Youth), encontró que en promedio un niño que había visto dos horas de televisión al día antes de la edad de tres años tenía un 20% más de posibilidades de tener problemas de atención, en comparación a aquellos que no habían visto nada o casi nada de televisión.Investigadores de la Universidad de Pittsburgh y la Escuela Médica de Harvard realizaron un estudio sobre los hábitos de consumo de medios en 4,142 adolescentes sanos, y calcularon que cada hora adicional de TV vista al día aumenta la probabilidad de deprimirse un 8%. Si esto pasa en un adolescente al que se le pueden atribuir años de vivencias y un poco más de consciencia sobre sus actos queestará pasando en los niños que asisten al preescolar los cuales parecen de la habilidad de discernir entre lo bueno y lo malo de una manera más abstracta, siendo la televisión muchas veces la fuente de diversos comportamientos.

Un daño que produce la televisión que no afecta directamente a la salud como tal, es la violencia que se divulga y se genera a partir de las transmisiones televisivas ycinematográficas, investigaciones realizadas durante cuarenta años concluyen que “La exposición repetida a niveles altos de violencia en los medios de comunicación les enseña a algunos niños y adolescentes a resolver los conflictos interpersonales con violencia, y, a muchos otros, a ser diferentes a esa solución” (Eron, 2005)

Diariamente somos testigos de cómo bajo la tutela de los medios decomunicación ya sea televisión, radio, películas, comerciales e incluso el internet; cada vez a una edad más temprana los niños están recurriendo a la violencia, no como último sino como primer recurso para resolver los conflictos, y no solo eso sino que la ven como el mejor estilo de vida que pudieran tener.

La mayor parte de ese tiempo que los niños están frente al televisor ven programas que noestán dirigidos a la audiencia infantil: concursos, melodramas, comerciales, series, películas y videos musicales. La televisión no distingue entre sus espectadores. Si tienes cuatro años y puedes prender el aparato, entonces tienes derecho y está en la posibilidad de obtener la misma información que un joven de catorce años o un adulto de cuarenta.

La televisión ha modificado la naturaleza dela infancia; ha derrumbado muchas de las barreras tradicionales que protegían a los niños de las duras realidades de la vida adulta. Por eso no debe ser sorprendente para nadie que los niños que ven mucha televisión sean más pesimistas, agresivos o introvertidos que los que ven menos televisión. Esos niños han estado expuestos a un mundo de violencia, sexo, mercantilismo y traición muy por encimade su capacidad emocional.

Leonard Eron una autoridad en el tema de la influencia de los medios de comunicación, al dirigirse al Comité Senatorial de los Estados Unidos para asuntos gubernamentales dijo:
"Ya no queda duda alguna de que la exposición repetida a la violencia en la televisión es una de las causas del comportamiento agresivo, el crimen y la violencia en la sociedad. La...