EFECTOS DE LAS RELACIONES FAMILIARES Y LA EDUCACION SEXUAL EN LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS EN LACOMUNIDAD DE EL TIGRE - ANZOATEGUI

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO “LUISA CÁCERES”
EL TIGRE – ESTADO ANZOÁTEGUI










EFECTOS DE LAS RELACIONES FAMILIARES Y LA EDUCACIÓN SEXUAL EN ADOLESCENTES EMBARAZADAS DE LA COMUNIDAD DE EL TIGRE – EDO. ANZOÁTEGUI





CÁTEDRA: AUTORES:
CIENCIAS BIOLÓGICAS 24.046.892 – MOTABANGÉNESIS
25.268.901 - SILVA STEPHANI
DOCENTE: 26.033.354 - LÓPEZ OSWALDO
YOLEMAR SERRA









EL TIGRE, ABRIL 2012











EFECTOS DE LAS RELACIONES FAMILIARES Y LA EDUCACION SEXUAL EN ADOLESCENTES EMBARAZADAS DE LA COMUNIDAD DE EL TIGRE – EDO. ANZOÁTEGUI














INTRODUCCION
La adolescencia fue considerada por largo tiempo sólo como untránsito entre la niñez y la adultez, sin dedicarle mayor interés. En la actualidad, se considera como una etapa de la vida del ser humano donde ocurren complejos cambios biológicos, psicológicos y sociales que provocan que sea cada vez necesario dedicarle atención ya que durante ésta se producen importantes cambios fisiológicos, somáticos, mentales, emocionales y sociales que conducen al individuohacia la madurez biológica, psicológica y social que conducen al individuo hacia la madurez de adulto. Por otra parte, la evolución de la madurez biológica y psico-social se ha ido separando progresivamente con el paso de los años. En lo biológico se observa claramente un descenso en la edad de la menarquía, lo que permite a la adolescente ser madre en edades tempranas como a los 11 años. Elembarazo en cualquier edad constituye un hecho biopsicosocial muy importante pero la adolescencia conlleva a una serie de situaciones que pueden atentar contra la salud de la madre como del hijo; aunado a esto la estructura familiar y los rasgos de la personalidad de las adolescentes embarazadas juegan un papel importante lo cual forma parte de la investigación que aquí se presenta. El tema de lasrelaciones familiares y sus efectos en los embarazos a temprana edad crean impacto en la joven afectada.
Tomando en cuenta entonces todo lo anterior se puede decir que este trabajo está orientado a establecer la relación que existe entre la familia y los efectos psicosociales en la adolescente embarazada; lo que llevó en primera instancia a buscar información teórica como basamento y refuerzo para elmismo. El capitulo 1 plantea el problema con un recorrido sobre el aspecto familiar, las incidencias de embarazos en el mundo, en Venezuela y finalmente en la zona de El Tigre donde está delimitado el trabajo. También se establecieron los objetivos generales y específicos que trazaron la meta orientadora. En el capítulo 2 se hace referencia a toda la teoría, tanto de antecedentes relacionados conel tema tratado así como de la teoría netamente como tal que sustentó la problemática y también las bases legales y términos que se manejaron. El capitulo 3 presenta todo el aspecto metodológico donde se aplican tanto el tipo de investigación, la cual fue descriptiva y el diseño de acuerdo a la estrategia de los investigadores, que fue de campo. El capitulo 4 corresponde al análisis de losresultados que es en este caso el análisis de los ítems utilizados en las encuestas aplicadas a las adolescentes consideradas casos y controles, donde se establecieron comparaciones. Finalmente el capitulo 5 conlleva a las Conclusiones y Recomendaciones de todo lo planteado en el trabajo y el resultado del análisis realizado en la metodología. Se espera que la elaboración de este trabajo constituya unaporte favorable en el plano de la salud tanto a nivel de la zona de El Tigre como a nivel nacional para efectos de estadísticas y también a la construcción colectiva de acciones y políticas sectoriales que permitan reducir la vulnerabilidad que todavía alcanza a una considerable proporción de niñas y adolescentes del país.








CAPITULO I. EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del...