Efectos De Un Programa Conductual

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS,
PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
NÚCLEO ZULIA

EFECTOS DE UN PROGRAMA DE MODIFICACIÓN
CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE CONDUCTAS
AGRESIVAS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL

AUTOR: Lic. ENEIDA BRAVO A.
TUTOR: Dr. NESTOR SALAZAR.

Santa Ana de Coro, Marzo, 2006

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRODE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS,
PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
NÚCLEO ZULIA

EFECTOS DE UN PROGRAMA DE MODIFICACIÓN
CONDUCTUAL PARA EL MANEJO DE CONDUCTAS
AGRESIVAS EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL
Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Megister en Ciencias
Mención Orientación de la Conducta

AUTOR: Lic. ENEIDA BRAVO A.
TUTOR: Dr. NESTOR SALAZAR.

Santa Ana deCoro, Marzo, 2006

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS,
PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
NÚCLEO ZULIA

CONSTANCIA DE APROBACIÓN DEL TUTOR

En mi carácter de Tutor

(a) de las Tesis presentada por la

Ciudadana Enedia Bravo (C.I. 9.600.332), para optar

al Grado de

Magíster en Ciencias Mención Orientación de la Conducta, consideroque dicho trabajo reúne los Requisitos y Méritos suficientes para ser
sometido (a) a la presentación pública y evaluación por parte del Jurado
Examinador que se designe.

En la Ciudad de Maracaibo, a los _____________ del mes
_______________
de _____________________

Dr. Néstor Luis Salazar

ÍNDICE GENERAL
pp
DEDICATORIA.................................................................................................
AGRADECIMIENTO .......................................................................................
ÍNDICE GENERAL ...........................................................................................
LISTA DE CUADROS ......................................................................................
LISTA DE GRÁFICOS.....................................................................................
RESUMEN ...........................................................................................................

iv
v
vi
viii
ix
x

INTRODUCCIÓN ..............................................................................................

1

CAPÍTULO I.
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema........................................................................
Objetivos de la Investigación
Objetivo General..................................................................................
Objetivos Específicos ..........................................................................
Justificación de la Investigación..................................................................
Delimitación...............................................................................................

10
10
10
12

CAPÍTULO II.
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación ..................................................................
Bases Teóricas...............................................................................................

15
20

5

Enfoque FilosóficoConceptual sobre Conductas en Niños
21
Concepciones sobre Conductas Agresivas en Niños ..........................
Teorías sobre la Agresividad ..............................................................
Factores determinantes de la Agresividad Infantil..............................

22
25
28

Agentes Familiares y Socioculturales Determinantes de la
Conducta Infantil.................................................................
32
Caracterización de los Programas Terapéuticos para la Modificación
de Conductas .......................................................................................
Técnicas de Modificación de Conductas ............................................
Descripción Funcional de la Técnica Economía de Fichas ...............
Bases Legales...