Efectos Del Bulliyng

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TEORIA DE LA COMUNICACIÓN

PROFESOR: JESUS GARCIA BADILLA

SEGUNDO PARCIAL

TRABAJO FINAL:

“LA TELEVISIÓN ¿ES UN FACTOR GENERADOR DE BULLYING?”


FECHA: 27 SEPTIEMBRE 2012

EQUIPO:

KAREN YOVANNA RAMOS CRUZ

HÉCTOR EDWIN LOZANO MARTÍNEZ

KARLA PATRICIA QUEVEDO QUIJANO

BRUNO ALEJANDRO RAMÍREZ ROMERO



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ÍndiceIntroducción…………………………………………………Pág. 3


Objetivo……………………………………………………….Pág. 6


Marco Teórico………………………………………………..Pág. 7


Ejes de Analisis………………………………………………..Pág. 8

Hacia una cronología de la televisión mexicana…….Pág. 10



¿Qué es el bullying?..........................................................Pág. 22



¿Es el bullying una novedad dentro de las aulas o somos consientes de suexistencia desde hace mucho tiempo atrás?...............Pág. 23



Las nuevas formas de bullying y violencia escolar……Pág. 24

• Cyberbullying

• Happy Slapping

• Dating Violence



Violencia Escolar y bullying:

El papel de los medios de comunicación………………Pág. 29



Ley para la protección de los derechos

de niñas/os yadolescentes………………………………...Pág. 33



Planteamiento Metodológico……………………………..Pág. 34


Conclusiones…………………………………………………..Pág. 38


Anexos…………………………………………………....……..Pág. 39














Introducción.

La Televisión es un medio de comunicación de masas que penetra en la mayoría de los hogares. No existe distinción, llega a ricos y pobres es considerado un fuerte medio porque integra imágenes y voz. Sin embargo,por poseer esas características y por tener la facilidad de llegar a la mayoría de la población se ha transformado en un arma de doble filo dada la calidad de programación que transmite sin considerar que, en la mayoría de los casos, sus espectadores son niños y jóvenes que no tienen un adulto que los oriente en relación a los temas que allí se desarrollan.

La importancia que tienen los mediosde comunicación en nuestra vida y a la vez lo perjudicial que es para nosotros, algunos medios cuando nos evidencian hechos de la vida con imágenes transmitidas sobre el sexo, drogas, violencias, guerras, raza y alcohol. Hechos de violencias que perjudica a niños, adolescentes y adultos. Ya que los valores reales, estilo de vida y la manera de vivir de cada persona esta manejada por modelos denuevos valores y tipos de comportamientos, algunos de los cuales están bastante fuera del alcance de la mayoría de los hombres. Pero muchos de los cuales pueden ser imitados y ejercer influencia directa sobre el comportamiento de cada uno de nosotros. La televisión posee la peculiaridad de presentar estímulos visuales y auditivos, los cuales son más efectivos que los visuales o auditivos por sí mismo,por ello un medio sumamente eficaz en comparación con los demás medios de comunicación social.
La televisión se impone sobre otros medios y deja atrás al cine por penetrar en el hogar, en la vida diaria y llegar a formar parte del cúmulo de hábitos de cualquier hombre de nuestra época, la televisión está en el hogar, solo se necesita encenderla.
Está demostrado que el contenido de los mensajesde la televisión, sobre todo en el mundo occidental y más aún en los países subdesarrollados, es de baja calidad artística, con altos contenidos de violencia, agresión exaltación de valores que no están de acuerdo con los intereses de nuestra sociedad. La exaltación del individualismo, el énfasis por el dinero y los bienes económicos, etc. La televisión ayuda a la formación de imágenesestereotipadas con respeto a profesionales, grupos étnicos, religiosos o políticos. Las ideas son importadas. En muchas ocasiones el material presentado por la televisión no resulta beneficioso para el público receptor.
La televisión es el medio que cuenta con mayor audiencia, pero antes de contribuir al desarrollo cultural, social, económico y personal de sus perceptores, les distrae...