Efemerides

ACTIVIDADES MARZO - ABRIL
A) La efemérides que se trabajo es la del 24 de marzo; el Dia de la Memoria, por la Verdad y la Justicia CON 1º 1ª del polimodal de la C.E.P. 52. Elegí este día porque estaba en la semana próxima y me daba justo el tiempo para llegar el día previo a esta fecha. En un comienzo sentí bastante apatía departe de los chicos por el tema pero después de la lectura delmaterial proporcionado por el curso la mira de los chicos cambió levemente y en la segunda clase despertó en ellos gran interés.
La clase consistió, en una breve narración de la causa por la que el 24 de marzo se declaró Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Prosiguió después con la lectura del material que nos proporcionó el curso para concluir en una reseña escrita de lo charlado en clase yde lo leído en el material proporcionado.
Los resultado fue trabajo muy pobre y con la transcripción de párrafos del libro donde ellos consideraban que se hablaba del tema en cuestión.
Para ampliar más el tema y que ellos puedan investigar, les solicite que pregunten a sus abuelos o padres como vivieron ellos esos días y cuáles eran sus opiniones sobre la situación social de esa época, quésaben ellos sobre las causas del golpe de Estado, etc.. la siguiente clase vinieron con innumerables anécdotas e información proporcionadas por sus familiares y amigos, los vi muy entusiasmado. Este día también surgió el tema de las Malvinas, toda la clase transcurrió en intercambio de opiniones y anécdotas.
La clase siguiente fuimos a la biblioteca para que realizaran un trabajo informativo sobre laDictadura y la Guerra de las Malvinas. Algunos alumnos habían traído material informativo bajado de internet. Se comportaron muy bien y logré hacer que todos trabajasen
Las clases no han podido ser grabadas porque no contaba con los medios para obtener imagen de que probara el trabajo realizado por los chicos. Los únicos elementos prueba mi trabajo es el escrito que le solicite que hicieran.Estos trabajo los llevaré al curso el 27 de abril

B) PROYECTO PEDAGOGICO

DICTADURA Y MALVINAS EN POWER POINT

ESTABLECIMENTO C. E. P. 52
CURSO: 4º 2ª
OBJETIVOS:
• Lograr expresar lo aprendido en las diferentes materias del área de sociales a través de la exposición de imágenes y frases que narren lo sucedido durante la Dictadura y la Guerra de las Malvinas
FUNDAMENTACION
Dos hechosfundamentales para la historia argentina y relacionados uno con otro son los que se recuerdan el 24 de marzo y el 2 de abril (EL DIA DE LA MEMORIA, POR LA VERDAD Y LA JUSTICA Y EL DIA DE LAS MALVINAS) y por ser fechas que están muy próxima y que la mayoría de los docentes del área de sociales están analizando proyecte como cierre de todo lo que se a trabajado y charlado del tema, no solo en lainstitución educativa sino también en la comunidad con distintas charlas y actos en conmemoración a estas fechas, realizar con los chicos un Power Point que cuente que recordamos en estos dos días especiales, con imágenes, leyendas y música alusivas.
DESARROLLO
ETAPA I: Lo vienen desarrollando con profesores de historia y civica, que es la recopilación y análisis de informaciones obtenidas dediferentes fuentes (bibliografías, periódicos, encuestas, internet, etc.)
ETAPA II: Se desarrolla en la sala de informática con la explicación y reconocimiento o conocimiento del programa de Microsoft office, Power Point, de los alumnos. La búsqueda de imágenes relacionadas al tema
ETAPA III: es realizada en grupo y es la confección del trabajo propiamente dicho. Mayoría los alumnos manejan esteprograma, ya lo había trabajado años anteriores.
ETAPA IV: es la presentación de los trabajos. Esto se realizara en el curso con la proyección del Power Point con un proyector y en otros cursos si la dirección de establecimiento lo permite.
ETAPA V: Evaluación de los trabajas por el docente y por los compañeros.
CRONOGRAMA:
ETAPA I y II : Primera y segunda semana de marzo de 2011
ETAPA III :...