efemerides

Actividad Nº1: "Una noticia importante"
Contenido:
-Ambiente social y natural:
-las historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad
-Inicio en el conocimiento y la valoración de losacontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la provincia y la Nación.
-obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
Objetivos:- Que los niños se inicien en el reconocimiento de los sucesos ligados al 9 de julio "dìa de la independencia"
Materiales:
-Radio
-fotografías sobre el 9 de julio
-afiches.
Inicio:
Mientras losniños se encuentran jugando en los sectores de la sala. La docente, les dice que va a poner una canción (infantil) en la radio y les pregunta ¿Se animan a ordenar con cuidado los juguetes queutilizaron antes que termine la canción?
Una vez finalizada la canción, el locutor de la radio (previamente grabado por la docente) da un anuncio: " El próximo nueve de julio se festejara un año más de laindependencia Argentina, conmemoración llevada a cabo en la casa de Tucumán".
La docente interviene a partir de preguntas, tales como: ¿Escucharon? ¿Qué fue lo que dijo el conductor de la radio? ¿Quése festejará el nueve de julio? ¿Alguno de ustedes sabe por qué se festeja un año más del nueve de julio? y ¿por qué se festejará un año más del día de la independencia argentina?¿ y la casa deTucumán? ¿Por qué habrá mencionado, el locutor de la radio, la casa de Tucumán?
Desarrollo:
Yo traje unas fotografías para mostrarles, menos mal que gracias al anuncio me acorde sino me iba a olvidar.Les pide a los alumnos que se acomoden en círculo en el centro de la sala y saca de una caja unas fotografías. Muestra la primera (la imagen de la casa de Tucumán) ¿alguien sabe que es? ¿Alguien sabeque casa es? ¿Recuerdan haber visto esta casa antes? ¿Qué habrá pasado acá? ¿Tendrá algo que ver con el nueve de julio? ¿Recuerdan lo que dijo el locutor de la radio? Saca la segunda imagen ¿y...acá...