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Proyección social.
La relación y la comunicación que el niño va a establecer con el mundo que le
rodea se verá favorecida por el dominio del movimiento corporal, siendo el mediopara conseguirlo, el desarrollo de la psicomotricidad.

Con estas sesiones se pretende que el niño desarrolle de forma global las capacidades físicas básicas, propiciando situaciones de ayuda,cooperación, integración, inclusión, socialización, convivencia,... mediante actividades grupales
no excluyentes.

Justificación.
Opción psicomotriz se contempla, en el actual sistema educativo, a lolargo de los ciclos de educación primaria. Está demostrado que en esta etapa hay una gran interdependencia en los desarrollos motores, afectivos e intelectuales. Por ello las actividades propuestas alo largo de las sesiones de nuestra unidad didáctica desarrollan a través de la psicomotricidad, los aspectos anteriormente mencionados.

Objetivos de área.
• Valorar el juego como un medio pararealizar actividad física, como medio de disfrute, de relación y como recurso para aprovechar el tiempo libre.
• Utilizar, en la resolución de problemas motrices, las capacidades físicas básicas y lasdestrezas motrices, teniendo en cuenta las posibilidades y limitaciones.
• Desarrollar la iniciativa individual y el hábito de trabajo en equipo, aceptando las normas y reglas que previamente seestablezcan.
• Colaborar en juegos y actividades deportivas, desarrollando actitudes de tolerancia y respeto a las posibilidades y limitaciones de los demás, actitudes que favorecen la convivencia y quecontribuyen a la resolución de conflictos de
forma pacífica.
Psicomotricidad: “Proceso basado en la actividad motriz, en el que la acción corporal, espontáneamente vivenciada, se dirige aldescubrimiento de las nociones fundamentales y conduce a la organización y estructuración del yo y el mundo.” Lapierre, 1978

APLICACIONES DE LA PSICOMOTRICIDAD
Preventiva

EDUCATIVA:
Asegurar Un...