Efgd

Ministerio de Educación Pública
Dirección Regional de Santa Cruz.
Asesora de Preescolar: Vera Herrera
Escuela Paso Tempisque.
Circuito: 06
Docente: Alina Sánchez Barrantes
Análisis de lectura“La psicomotricidad de 0 a 6 años.”

Esta lectura habla de cómo el niño va evolucionando en su desarrollo psicomotor desde 0 a 6 años, desde que es un recién nacido y se dan movimientosreflejos, y como poco a poco van madurando sus partes internas, para ir logrando el control corporal.
Este documento nos habla de leyes del desarrollo psicomotor, las cuales el autor explica claramente,las etapas por las cuales todos los niños (as) pasan, es importante el conocimiento de estas, para que el niño (a) reciba una adecuada estimulación de sus padres y el ambiente donde se desenvuelve,ambos elementos son importantes en el desarrollo del niño (a). Durante el primer año de vida el niño realiza movimientos reflejos, pasa luego movimientos de control de postura que va a irperfeccionando, gracias a los procesos madurativos del cerebro, de aquí la palabra psicomotriz, hay una estrecha relación desarrollo mental con desarrollo motor. La formación de esquema corporal es de sumaimportancia para que el niño se conozca a sí mismo y forme una imagen positiva, que le permitirá a su vez, aceptarse a sí mismo, de esta forma al experimentar e ir desarrollando sus habilidades ydestrezas, conocerá el medio que le rodea y ampliará su conocimiento, donde a través del dominio de su cuerpo logrará formar conceptos de espacio y lateralidad, al ubicar experiencias desarrollará elconcepto de tiempo y así sucesivamente irá formando toda una gama de concepto necesarios para su desarrollo integral.
La evaluación del desarrollo psicomotor desde los primeros meses de vida y un controladecuado, permitirá saber qué tipo de estímulo necesita, esto ayudará a intervenir a tiempo para que el niño (a) avance en su desarrollo integral, para ello existen diferentes escalas elaboradas por...