EFI 6 12 AÑOS

TAREAS Y JUEGOS DE 6 A 12 AÑOS

1-

Cada alumno con una pelota. A la orden del silbato:
1) picar la pelota (silbato alto)
2) picar la pelota dentro del circulo (silbato bajo)
3) tirar la pelota para arriba (silbato alto)
NOCION QUE SE TRABAJA: ESTRUCTURAS RITMICAS
ACENTO: INTENSIDAD DEL SONIDO (DEBIL-NULO-FUERTE)
EDAD: 6-7 AÑOS.

2-

x x
xx
x x
x x
x x

Cada alumno con una pelota sentados en hileras. Llevan corriendo la pelota rodando, con la mano, hasta la mitad de la cancha. Intentan quitarle la pelota al compañero del otro equipo cuando me pasa por al lado. Gana el equipo que llega 1ro y hace una fila india.
NOCION QUE SETRABAJA: POSIBILIDADES Y NOCION DEL OBJETO. TAMBIEN SE TRABAJA LA NOCION ESPACIO TEMPORAL, MÁS IMPORTANTE.
EDAD. 6-7-8 AÑOS.

3- MANCHA.
4 alumnos tienen un aro cada uno e intentan atrapar a los compañeros con el aro. En el campo existen pequeños circulos que son utilizados como refugio, me puedo quedar poco tiempo.
NOCION QUE SE TRABAJA: TIEMPO Y ESPACIO. Espacio amplio:cancha. Espacio reducido:circulo dibujado.
EDAD:8-9 AÑOS.

4- “El Reloj”





2 equipos: uno en ronda con una pelota y el otro en fila con una pelota cada uno.
El equipo de la ronda ( ) se pasa la pelota con un pique intermedio en cualquier direccion, menos al que tienen al lado.
El equipo de la fila ( ) va corriendo con la pelota en la mano alrededor de la ronda del otro equipo. Y salen de a uno.
Mientras que elequipo de la ronda realiza pases entre ellos, el otro corre lo mas rapido posible.
El equipo ganador es el q realiza mayor cantidad de pases .
NOCION QUE SE TRABAJA: ALREDEDOR DE… , DURACION (TIEMPO) RELEVO
TEMA: RECEPCION DE UN OBJETO EN EL AIRE.
EDAD: 7-8 AÑOS. Despues de aprender relevos. 9 AÑOS es la edad tope para darlo porque a partir deesa edad resulta ser muy simple, ya que es un juego muyestático.

5-







2 equipos sentados en fila india. El 1ro de cada fila tiene un bastón y una pelota. Saliendo de a uno tienen q llevar la pelota arrastrandola con el baston (tipo hockey) hasta el cono, pasar por detrás del mismo y volver a la fila. Le dejo las cosas a mi compañero y me voy a lo ultimo de la fila. Sale mi compañero. El equipo que gana es aquel que llega y hace 1ro la filaindia.
NOCION QUE SE TRABAJA: ESPACIO (IDA Y VUELTA) Y SECUENCIA (ANTES, DURANTE, DESPUES) RELEVO.
TEMA: MANEJO DE UN OBJETO EN MOVIMIENTO CON OTRO MANIPULADO.
EDAD: 6-7 AÑOS.

6-“mancha cadena”
Los alumnos juegan una mancha con la condicion de que si son tocados se tomaran de las manos y la mancha será ahora doble hasta tocar a otro quien hara lo mismo, con la consigna de que nunca deberan ser 5.Cuando son 4 se separan en 2 manchas de 2 jugadores cada una. Luego adaptaremos el juego limitando el espacio, dividiremos el espacio en 4 y/o otras variantes.
NOCION QUE SE TRABAJA: ESPACIO-TEMPORAL.
EDAD: 6-7

7-“Correr y picar”
Nos colocamos de a 2. El espacio estara delimitado entre cono y cono. Un alumno debera ir picando la pelota entre los mismos cumpliendo con la cantidad de piques pedida porel docente. El otro compañero espera en el punto de salida contando la cantidad de piques realizado por el otro, si consigue ir y volver picando la cantidad de veces exacta será un punto.
NOCION QUE SE TRABAJA: TEMPORAL (duracion-velocidad) CONTROL DEL OBJETO
EDAD:9-10 AÑOS.



8- Trabajo con pelota
Todos los alumnos deberan tener una pelota como el profesor y tendrán que realizar las consignasque el mismo indicara a partir de la demostración. Las consignas seran las siguientes:
*quien lanza una pelota mas alto
*Quien la lanza mas alto y la agarra
*ahora con la otra mano
*ahora quien hace jueguito con una mano
*ahora con las 2 manos
*quien la tira par arriba y la agarra saltando
*me pongo con un compañero y hacemos pases, me acerc y me alejo, uno la pasa por arriba y el otro por abajo....