Eficacia De Programa Cognitivo Conductual

ARTÍCULO ORIGINAL

Eficacia de un programa
cognitivo-conductual para la disminución de
la ansiedad en pacientes médicamente enfermos
Sofía Sánchez-Román,* Lilian Velasco-Furlong,** Raquel Rodríguez-Carvajal,*** Joaquín Baranda-Sepúlveda*
* Departamento de Neurología y Psiquiatría. Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán.
** Unidad de Psicología. Universidad Rey JuanCarlos, Facultad de Ciencias de la Salud.
*** Departamento de Psicología Biológica y de la Salud. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Madrid.

Effectiveness of a cognitive-behavioural
program to reduce anxiety in medically ill patients
ABSTRACT
The aim of this work is to evaluate four programs to reduce anxiety in medically ill patients: psicoeducative, cognitive, behavioural or control.One hundred and seventy seven patients from
the Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador
Zubirán were assigned randomly to one of this programs and
were evaluated before and after them with the Anxiety Hamilton
Scale and the State-Trait Anxiety Inventory (STAI). Program effectiveness was evaluated with descriptive and a Pre-post difference mean analysis. Results show that theprogram that obtained
the best results in reducing anxiety levels was the Psicoeducative
Program, reducing significantly the anxiety levels evaluated with
both measures. This indicates that in patients that assist to a general hospital, the combination of different psychological techniques such as providing information to the patient, relaxation
training and other cognitive strategies are effectivein reducing
tension, worries, nervousness and levels of anxiety related with
their illness.

RESUMEN
Este trabajo tiene como objetivo evaluar cuatro programas para
reducir la ansiedad en pacientes médicamente enfermos: psicoeducativo, cognitivo, conductual o control. Ciento setenta y siete
pacientes del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición
Salvador Zubirán fueron asignados al azar auno de los cuatro
programas y se les aplicó antes y después de realizarlo la Escala
Hamilton de Ansiedad y el Inventario de Ansiedad Estado y Rasgo (IDARE). Se realizó un análisis estadístico descriptivo y un
análisis de diferencias de medias pre-post para evaluar la eficacia
de los programas. Los resultados muestran que el programa de
intervención que obtuvo una mayor disminución en los nivelesde ansiedad fue el Psicoeducativo, siendo significativo en cada
uno de los instrumentos utilizados. Esto indica que el uso combinado de diferentes técnicas psicológicas, como dotar de información al paciente, proporcionar entrenamiento en relajación, así
como dar entrenamiento en estrategias de afrontamiento y asertividad, resultan eficaces para disminuir los niveles de tensión,
nerviosismo einquietud, así como la ansiedad relacionada con la
enfermedad en pacientes que acuden a un hospital general.

Key words. Anxiety. Illness. Program effectiveness. Psychological techniques. Relaxation training.

Palabras clave. Ansiedad. Enfermedad. Eficacia programa.
Técnicas psicológicas. Relajación.

INTRODUCCIÓN

más que el tratamiento de la enfermedad desde un
punto de vista exclusivamentebiológico. Es por ello
que abarcar un tratamiento psicológico en el manejo
de la enfermedad resulta útil en todos los campos de
la medicina. Además, se considera que éste podría
proporcionar grandes beneficios a los pacientes y
que no existe riesgo en su aplicación.

En cualquier institución hospitalaria se debe
abordar el tema de la salud desde una perspectiva
amplia e integradora que incluya los aspectosbiológicos, psicológicos y sociales y que incorpore la promoción de la salud y el bienestar de la población,

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Sánchez-Román
al. Eficacia
un programa cognitivo-conductual
la disminución de la ansiedad. Rev Invest Clin 2006; 58 (6): 540-546
Revista de Investigación
Clínica / S,
Vol.et58,
Núm. 6 de
/ Noviembre-Diciembre,
2006 / pp para
540-546
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