Eficiencia Eficacia
Páginas: 2 (404 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2012
Selección de técnica según el criterio de eficiencia y eficacia y resultado
El planteamiento de un problema de caso, grupo o comunidad es siempre una oportunidad de aprendizaje significativo ytrascendente en la medida en que quienes participan en su análisis logran involucrarse y comprometerse tanto en la discusión del caso como en el proceso grupal para su reflexión.
La participación eneste tipo de técnica desarrolla habilidades tales como el análisis, síntesis y evaluación de la información abordada. Posibilita también el desarrollo del pensamiento crítico, el trabajo en equipo yla toma de decisiones, además de otras actitudes y valores como la innovación y la creatividad.
La información se encuentra organizada de la siguiente manera:
En primer lugar, se presenta elconcepto de la técnica, el cual incluye los antecedentes principales, la definición del problema a abordar, en qué consiste, los elementos que la caracterizan y algunos conceptos clave para elentendimiento de este.
Posteriormente, se describe la forma en que se organiza la técnica; es decir, cómo prepararse para su aplicación, cómo es el procedimiento en el momento de aplicarla y cuáles son losaspectos a tomar en cuenta para su evaluación y seguimiento posterior.
Luego debemos abordar el análisis y síntesis del problema abordado, Para el procesamiento de la información según la recopilaciónde información recolectada y en el ordenamiento lógico de la estructura del trabajo.
Finalizando con la Inducción y deducción del problema principal y las técnicas que se utilizaran para dirigir eltrabajo de lo general a lo particular en forma organizada.
El uso de esta técnica está indicado especialmente para diagnosticar y decidir en el terreno de los problemas donde las relacioneshumanas juegan un papel importante. Alrededor de él se puede:
1. Analizar un problema.
2. Determinar un método de análisis.
3. Adquirir agilidad en determinar alternativas o cursos de acción
4. Tomar...
El planteamiento de un problema de caso, grupo o comunidad es siempre una oportunidad de aprendizaje significativo ytrascendente en la medida en que quienes participan en su análisis logran involucrarse y comprometerse tanto en la discusión del caso como en el proceso grupal para su reflexión.
La participación eneste tipo de técnica desarrolla habilidades tales como el análisis, síntesis y evaluación de la información abordada. Posibilita también el desarrollo del pensamiento crítico, el trabajo en equipo yla toma de decisiones, además de otras actitudes y valores como la innovación y la creatividad.
La información se encuentra organizada de la siguiente manera:
En primer lugar, se presenta elconcepto de la técnica, el cual incluye los antecedentes principales, la definición del problema a abordar, en qué consiste, los elementos que la caracterizan y algunos conceptos clave para elentendimiento de este.
Posteriormente, se describe la forma en que se organiza la técnica; es decir, cómo prepararse para su aplicación, cómo es el procedimiento en el momento de aplicarla y cuáles son losaspectos a tomar en cuenta para su evaluación y seguimiento posterior.
Luego debemos abordar el análisis y síntesis del problema abordado, Para el procesamiento de la información según la recopilaciónde información recolectada y en el ordenamiento lógico de la estructura del trabajo.
Finalizando con la Inducción y deducción del problema principal y las técnicas que se utilizaran para dirigir eltrabajo de lo general a lo particular en forma organizada.
El uso de esta técnica está indicado especialmente para diagnosticar y decidir en el terreno de los problemas donde las relacioneshumanas juegan un papel importante. Alrededor de él se puede:
1. Analizar un problema.
2. Determinar un método de análisis.
3. Adquirir agilidad en determinar alternativas o cursos de acción
4. Tomar...
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