Efoques Psicoanaliticos
Inglaterra: Comandante de un tanque en 1° guerra
Psiquiatra clínica TavistockAnálisis con Klein, miembro Soc. Británica (50-65)
Los Angeles, E.U: 1968 hasta 1979
Grupos
Observación de grupos pequeños
Actitudes y métodos no conducentes a objetivo.
Disminución juicio crítico, perturbación conducta racional.
Situaciones cargadas de emocionalidad.Mentalidad grupal
Actividad de trabajo obstruida por actividad más regresiva y primaria.
Deseos y opiniones unánimes del grupo como unidad en conflicto con deseos y opiniones de los individuos
Supuestos básicos
Bion descubre y agrupa tres tipos de deseos y opiniones grupales a los que llama:
Supuestos básicos de la mentalidad grupal
3 Supuestos Básicos De La Mentalidad Grupal:
DependenciaAtaque-fuga
Apareamiento
Supuestos básicos son:
Fantasías mágicas y omnipotentes del grupo acerca del modo de obtener sus fines o satisfacer sus deseos.
Funcionamiento del grupo de supuesto básico
Inacción.
Falta de contacto con la realidad: falta de consideración por los hechos y por la temporalidad lineal.
Rechazo del pensamiento científico.
Puerilización de los perfilesargumentales.
Funcionamiento del grupo de trabajo
Toma en cuenta la realidad
Toma en cuenta el tiempo lineal
Posibilita la acción específica
Integración de psicología individual y grupal
Al integrar sus hallazgos provenientes de su trabajo con grupos con aquellos que se derivaban de la aplicación clínica de las ideas de Klein al análisis de pacientes individuales, Bion reconoció 2 áreas defuncionamiento mental.
Descripción de los dos niveles de funcionamiento mental humano:
Área protomental
Área simbólica
Psicopatología
La intolerancia innata de la frustración por un lado y la falla de la capacidad de contención de la madre llevan aperturbaciones en el desarrollo del pensamiento.
Esto lleva a una dependencia creciente del uso de la I.P. Para evacuar a la mente de los estimulosindigeribles.
Donald WinnicottDiferencias con Klein
Acepta los descubrimientos de Klein hasta la proposición de la posición depresiva.
Rechaza la existencia de pulsión de muerte y envidia primaria.
Le da al ambiente una importancia mayor que Klein y define con mucho mayor precisión el aporte específico de la madre al desarrollo emocional.
Desarrollo emocional primitivo
Separa esta fase del restodel desarrollo.
Implica los primeros 6 meses de vida.
Se refiere al desarrollo anterior a la posición depresiva.
Esta descripción surgió de la experiencia con pacientes gravemente regresivos en análisis.
Los tres tipos de pacientes
-Pacientes neuróticos centrados en los conflictos entre instinto y defensa.
-Pacientes con conflictos depresivos.
-Pacientes con dificultades en el desarrolloemocional primitivo.
Tanto los pacientes neuróticos como los depresivos podían ser tratados con la técnica psicoanalítica clásica, sin modificaciones.
En los pacientes depresivos Winnicott consideraba que la sobrevivencia del analista a los ataques fantaseados del paciente era lo esencial del problema.
Los pacientes del tercer grupo requerían una adaptación de la técnica analítica clásica.Presentación clínica de los pacientes con alteraciones en el desarrollo emocional primitivo:
Desde psicosis hasta personalidades sobreadaptadas, pasando por personalidades esquizoides, perversos, adictos y limítrofes.
Tienen en común la tendencia en análisis a hacer una fuerte regresión.
La regresión revive una experiencia de fracaso ambiental precoz.
Desarrollo emocional primitivo
Etapa que vadesde el nacimiento hasta los seis meses.
En este periodo no hay estructura psíquica, ni relación de objeto.
Los comienzos del desarrollo no pueden entenderse ni en términos de impulsos, ni de fantasías.
Importancia del ambiente
El destino del desarrollo en esta crucial etapa depende de los cuidados maternos.
No hay bebé sin su madre.
El recién nacido es un ser inmaduro al borde de una...
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