Efrén Montilla

ORIGEN Y SIGNIFICADO DE LA PALABRA PSICOLOGIA
La Psicología es el estudio de la mente, junto a aquellos aspectos de la mente como percepción, cognición, emoción y comportamiento. En cierto sentido, existe solo desde finales del s. XIX, cuando gente como Wilhem Wundt, William James, y Sigmund Freud la separaron de varias disciplinas madre como la biología, filosofía y medicina. Pero en otrosentido, existe desde que los seres humanos han discutido sobre los seres humanos. Sospecho que los cavernicolas probablemente se sentasen alrededor del fuego hablando de las mismas cosas que nosotros hablamos: Por qué sus chicos son extraños, por qué hombres y mujeres no pueden llevarse mejor, que pasa con esa gente del valle cercano, porque el viejo Zook no ha vuelto a ser el mismo desde que legolpeó la roca, y que significan realmente los sueños.
Una teoría científica es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. Una teoría científica se construye para ajustarse a los datos empíricos disponiblessobre dichas observaciones, y se propone como un principio o conjunto de principios para explicar una clase de fenómenos. Conceptualización de psicología La Psicología es una ciencia social, que se ocupa del estudio y análisis de la mente humana (durante todos los períodos de la vida de la persona); y trata temas como la conducta, los procesos afectivos, yla personalidad.

EXPONENTES DE LA PSICOLOGIA
El primer laboratorio formal de psicología lo fundó en 1879 Wilhelm Wundt, psicólogo y filósofo de la Universidad de Leipzig en Alemania. Su meta era desarrollar los métodos que le permitieran descubrir las leyes naturales que rigen la mente humana. En un principio Wundt no atrajo mucha atención; sólo cuatro estudiantes asistieron a su primera lección.Sin embargo, a mediados de la década de 1890 las aulas donde enseñaban ya estaban totalmente llenas.

El psicólogo estadounidense John B. Watson puso en tela de juicio las teorías estructuralista, funcionalista y psicodinámica, sosteniendo que la idea de la vida mental era una reliquia de las supersticiones de la Edad Media. En su obra “la psicología vista por un conductista” (1913) afirmó que dela misma manera que no podemos definir el alma tampoco podemos definir la conciencia. Y si algo no se puede ubicar o medir, no puede ser objeto de estudio científico. Para él, la psicología es el estudio de la conducta observable y mesurable, nada más.


Freud Padre del psicoanálisis.

Desde este punto de vista, se considera que la naturaleza humana es un agregado de presiones internas que aveces trabajan en conjunto y otras están en conflicto. Esta perspectiva es quizá la de orientación más rígida, toda vez que es dominada por una teoría, la psicoanalítica de Sigmund Freud.

Jerome Bruner. Padre de la psicología cognitiva.


Bruner ha desarrollado una teoría constructivista del aprendizaje, en la que, entre otras cosas, ha descrito el proceso de aprender, los distintos modos derepresentación y las características de una teoría de la instrucción. Bruner ha retomado mucho del trabajo de Jean Piaget.
Bruner ha sido llamado el padre de la psicología cognitiva, dado que desafió el paradigma conductista de la caja negra Principales Exponentes de la Psicología Clínica (clase aclase)
Sigmund Freud:
Fundador de la escuela Psicodinámica y Psicoanalítica, para explicar la conformación del aparato psíquico.
Sus estudios son la base hoy de la Psicopatología (estudio de casos).
Su principal interés fue el estudio del inconsciente, el cual se encuentra en la parte más oculta, un buen ejemplo para entender la gran capacidad de información que abarca éste, es asemejarlo con...