Egipte
ÍNDEX
ON ?
Egipte és un desert travessat de sud a nord per un riu immens, el NIL, que li dóna vida. La situació geogràfica d’Egipte presenta dos avantatges: eldesert l’aïlla dels enemics . el Nil té un règim de crescudes que permet la irrigació i la fertilització de conreus. Cap al V i IV mil·leni abans de C., a mesura que el clima es va anar fent més càlid,la població és va anar concentrant a la franja fèrtil de les vores del riu.
QUAN ?
QUAN ?
2702-3232 a C 2170-2707 a C 1793-2119 a C 1550-1069 a C 525-332 a C 332-304 a C 304-30 a C ÈPOCAARCAICA IMPERI ANTIC IMPERI MITJÀ IMPERI NOU UNIFICACIÓ D'EGIPTE CONSTRUCCIÓ DE LES GRANS PIRÀMIDES EXPANSIÓ CAP A NÚBIA EXPANSIÓ CAP A ORIENT
BAIXA ÈPOCA ALEXANDRE EL GRAN DINASTIA PTOLEMAICA
30 aC
ALBERA.Ciències Socials 1r ESO.Ed Cruïlla
PROVÍNCIA DE ROMA
EL NIL
A mitjan juny el Nil experimenta una crescuda que inunda les ribes. Els pagesos eren mobilitzats per a realitzar obrespúbliques. A l’octubre s’inicia la retirada de les aigües i la terra queda coberta per un fang negre ( llim ) que adoba les terres i fa possible una agricultura molt rica. Era l’època que els pagesossembraven els camps.
De maig a juny tenia lloc la collita.
LA VIDA QUOTIDIANA
La majoria d’egipcis s’alimentaven de pa i cervesa gairebé mai menjaven carn. Les cases de la majoria de la poblacióeren molt senzilles i el mobiliri escàs.
L’amor no tenia res a veure amb el matrimoni
La finalitat del matrimoni eren els fills.
Els fills treballaven per a mantenir la família, quan els pareseren grans en tenien cura. I sobretot es comprometien a enterrar-los perquè poguessin gaudir de la vida d’ultratomba.
Els nens anaven a l’escola; que normalment la deixaven per continuar l’oficidels pares. Les nenes no anaven a l’escola.
http://www.edu365.com/eso/muds/socials/egipte/vidaquot/index.htm
ELS DÉUS I DEESSES
Els egipcis tenien molts déus, però n’hi havia sis de principals:...
Regístrate para leer el documento completo.