EGIPTO Y LA MATEMATICA

INTRODUCCIÓN Y ETAPAS DE LA MATEMÁTICA
Los llamados Tiempos históricos en los cuales se ha desarrollado la escritura, se dividen en EDADES. Una Edad es un período en el cual hay continuidades que, al mantenerse, le dan rasgos característicos que nos permiten distinguirlos de otros períodos.
Las edades en las que se divide la historia occidental son:
Edad Antigua.
Edad Media.
Edad Moderna.
Edadcontemporánea.
Pero, el tiempo cronológico que nos ocupa en esta exposición es 4.000 años antes de Cristo y corresponde ubicarlo en la Edad Antigua, precisamente es el inicio de esta edad histórica.








HISTORIA DE LA MATEMÁTICA
La historia de las matemáticas es el área de estudio que abarca:
Las investigaciones sobre los orígenes de los descubrimientos en matemáticas.
De los métodosmatemáticos.
De la evolución de sus conceptos.
También en cierto grado, de los matemáticos involucrados.
El surgimiento de la matemática en la historia humana está estrechamente relacionado con el desarrollo del concepto de número, proceso que ocurrió de manera muy gradual en las comunidades humanas primitivas.
El avance en la complejidad de la estructura social y sus relaciones se fue reflejando en eldesarrollo de la matemática. Los problemas a resolver se hicieron más difíciles y ya no bastaba, como en las comunidades primitivas, con solo contar cosas y comunicar a otros la cardinalidad del conjunto contado, sino que llegó a ser crucial:
Contar conjuntos cada vez mayores,
Cuantificar el tiempo,
Operar con fechas,
Posibilitar el cálculo de equivalencias para el trueque.
Es el momento delsurgimiento de los nombres y símbolos numéricos.
Los textos matemáticos más antiguos disponibles son:
1. La tablilla de barro Plimpton 322 (c. 1900 a. C.).
2. El papiro de Moscú (c. 1850 a. C.).
3. El papiro de Rhind (c. 1650 a. C.).
Tradicionalmente se ha considerado que la matemática, como ciencia, surgió con el fin de hacer:
A. Los cálculos en el comercio.
B. Los cálculos para medir la TierraC. Y los cálculos para predecir los acontecimientos astronómicos.
Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisión amplia de la matemática en el estudio de la estructura, el espacio y el cambio.
Las matemáticas egipcias y babilónicas fueron ampliamente desarrolladas por la matemática helénica, donde:
Se refinaron los métodos, especialmente la introducción del rigormatemático en las demostraciones
Y se ampliaron los asuntos propios de esta ciencia.
Aunque muchos matemáticos griegos vivieron durante bastante tiempo en Egipto y Mesopotamia, y de sus culturas aprendieron casi todo en un principio, hicieron algo radicalmente original para las matemáticas: convertirlas en una ciencia racional; es decir, en una ciencia deductiva, rigurosa, erigidasobre axiomas y postulados evidentes.













“VIVIR A ORILLAS DEL NILO”



La imagen muestra el recorrido del Río Nilo, el río más largo de África y del mundo. Cerca de su desembocadura, en el Mar Mediterráneo, el río forma un amplio delta. Esta zona, llamada por los antiguos egipcios, Bajo Egipto, era un área pantanosa donde crecía el papiro, planta con la cual preparaban hojas para escribir; abundaba lapesca y había numerosas aves.
Al sur del delta, se extiende un largo y angosto valle, es la zona llamada Alto Egipto. Las tierra situadas a ambas orillas del río eran zonas cultivadas, en cambio, al este y al oeste del Nilo hay tierras más altas formando desiertos.
Los egipcios vivían en esa estrecha franja a orillas del Nilo porque eran las únicas tierras fértiles; más allá, en los desiertos, solohabía grupos nómades.
La riqueza que aportaba el fértil limo (lodo), tras las inundaciones anuales del río Nilo, junto a la ausencia de poderosos pueblos por su aislamiento, permitieron el desarrollo de una de las primeras y más deslumbrantes civilizaciones en la historia de la humanidad.
La unión de los reinos
Alrededor del 5.000 a. C., comenzaron a instalarse a orillas del Nilo los...