Egipto y su educacion

Los egipcios apreciaron siempre la instrucción, pues ello les brindaba acceso a mejores rangos en la sociedad como los artesanos utilizando la ciencia como medio de conquista de honores y fortuna.El no letrado era considerado como una bestia de carga, es decir, un esclavo lo cual si bien significaba una cantidad minoritaria de personas que componían la sociedad nadie puede negar desde luegoque en Egipto hubo esclavos, pero estos no representaban la generalidad, sino una insignificante minoría formada por prisioneros de guerra extranjeros, (principalmente libios y nubios durante el ReinoAntiguo, y sirios y palestinos durante el Nuevo), un colectivo al que algunos autores añaden los ciudadanos del propio país que perdieron su libertad tras haber sido condenados por un delito, aunqueestos últimos si bien estaban sometidos al mismo régimen de trabajos forzados de los anteriores, no por ello tenían igual consideración.
En cualquiera de los casos eran desde luego gentes sinderechos y sin mayor educación que la adquirida en sus años de infancia , obligadas a realizar duras tareas en las que los azotes podían ser habituales, y que serían perseguidas hasta la extenuación en casode huida.
Respecto a sus funciones eran muy variadas, pues iban desde la extracción de piedras o metales en las canteras y minas para los cuales se les brindaba una instrucción tanto así de nopoder ser llamada educación propiamente puesto que hemos de recordar que en la educacion, se transimiten valores, conosimientos y costumbres, cosa que en el adiestramiento es en esencia lo que tenemoscomprendido como “técnica del papa gallo" que solo se repite lo que se escucha y lo que se ve pues estas actividades no son comparables con la construcción de diques y limpieza de canales para un mejoraprovechamiento de las aguas del Nilo ya que estas tareas significaban un reto mayor en cuestión de ingenio el cual no se podía dejar a la ligera o bien al método de prueba y error puesto que de ello...