egipto

ANTIGUO EGIPTO








FREDY LEANDRO PULIDO
ELKIN FABIAN RINCON BOYACA









UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA ANTIGUA Y MEDIEVAL
TUNJA 2013



ANTIGUO EGIPTO





FREDY LEANDRO PULIDO
ELKIN FABIAN RINCON BOYACA





PROFESOR: ANTONIO JOSÉ GALVIS NOYES



UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DECOLOMBIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA ANTIGUA Y MEDIEVAL
TUNJA 2013


INTODUCCION

El siguiente trabajo describe gran variedad de cosas que tuvieron que ver con la construcción de antiguo Egipto, desde el rey que marcó el inicio de este imperio y de cómo la obsesión o las ganas de construir los llevaron a pensar en todas las diferentes construcciones que llevaron a cabo en esasentonces. Muestra las manera, útiles y herramientas que utilizaron los egipcios para poder llevar a cabo todas estas obras de tan maravillosa ingeniería.
También describe cada una de las conquistas ejercidas por este reino, de qué importancia tenia para ellos conquistar diferentes tierras y como le sacan provecho a esto para su beneficio.
Este trabajo también hace referencia a la gran importanciade la inteligencia militar que tenían los egipcios en esas entonces y como todo va encadenado: (inteligencia militar y de ingeniería y arquitectura, sus ejércitos y la importancia de sus esclavos) para que este imperio tuviera la fuerza, influencia e importancia que tuvo a través de la historia.












  CONTENIDO
1. Objetivos
1.1 Objetivo general
1.2 Objetivos específicos2. La civilización egipcia.

3. La unión de un pueblo.

4. Las pirámides.

5. El periodo medio.


6. La era feudal.

7. Los soldados.

8. Los hicsos.

9. Ajnatón.

10. La cultura egipcia.




Conclusiones. Bibliografía
Anexos


1. OBJETIVOS.
1.1 OBJETIVO GENERAL

Conocer la influencia que tuvo el antiguo Egipto en el mundo alo largo de la historia y de cómo sus inventos y descubrimientos cambiaron la historia del planeta.


1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar los procesos y métodos que utilizaron para sus diferentes construcciones. Por medio de los textos referentes al antiguo Egipto.

Conocer el perfil de los líderes de cada una deestas civilizaciones. A través de videos y documentales que hagan referencia a Egipto.

Analizar los efectos que producen los diferentes descubrimientos del antiguo Egipto en la arquitectura en el mundo. Por medio del estudio y la comparación de la arquitectura desde antes de la arquitectura egipcia y después de la misma.





2. LA CIVILIZACION EGIPCIA
Las primeras comunidades agrícolasse establecieron en el valle del Nilo hacia el año 5000 a de J.C. Los cultivadores se integraron en clanes diversos, cada uno con su propio jefe o caudillo. A veces por medios pacíficos y otros violentos, los clanes menores asentados en zonas distintas se unían para formar entidades mayores. Este proceso culminó con la concentración en dos grandes agrupamientos: uno al norte en torno al delta(el Bajo Egipto) y otro al sur en el angosto valle (el Alto Egipto). Los hombres del norte invadieron las tierras del sur y el Alto y el Bajo Egipto fueron unificados bajo un solo jefe hacia al año 3200 a. de J.C. Era el primer faraón o rey, cuyo nombre se cree que fue el de Menes o Narmer.
Los primeros faraones fueron señores indiscutidos del país durante unos 300 años, período que cubre laprimera y segunda dinastías. Las diferentes etapas de la historia egipcia están marcadas por sucesivas dinastías, cada una de las cuales estaba formada por gobernantes de la misma familia que heredaban del trono unos de otros.
El gobierno del antiguo Egipto se basaba en una absoluta concentración de los poderes en la persona del faraón. El país estaba dividido en distritos que se hallaban bajo...