EGRESADA TECNOLOGO PYMES





DEDICATORIA

Dedico este proyecto a Dios por ser el inspirador para cada uno de mis pasos dados en mi convivir diario; a mis padres por ser mi guía en el sendero de cada acto que realizo hoy, mañana y siempre; a mis hermanos, por ser el incentivo para seguir adelante con este objetivo, a mi maestro por entregarme sus conocimientos para realizar los propósitos que tengo en mente.ESPERANZA MACIAS















AGRADECIMIENTO


Me gustaría que estas líneas sirvieran para expresar mi más profundo y sincero agradecimiento a todas aquellas personas que con su ayuda han colaborado en la realización del presente trabajo, en especial al a mi novio, que con su apoyo incondicional me dado las fuerzas para continuar con esta lucha de superación; pero, sobre todopor la motivación y el apoyo recibido a lo largo de estos años.
También me gustaría agradecer la ayuda recibida de mi profesor Lcdo. Guido Calderón. Quisiera hacer extensiva mi gratitud a mis compañeros de clase. También quiero dar las gracias a todas las personas que de alguna manera colaboraron en la realización de este trabajo de investigación literaria; por su colaboración en el suministrode los datos necesarios para la realización de la parte empírica de esta investigación.
Un agradecimiento muy especial merece la comprensión, paciencia y el ánimo recibidos de mi familia y amigos.


A todos ellos, muchas gracias.
Ana Quinaucho








ÍNDICE.

1.1.2. Orígenes ………………………………..………………
1.2. Formalización y contenido ………………………………
1.3. Interpretación…………………………………………….
1.3.1 Influencias de la música popular …….……………….
1.4. Notación musical …………………………………………….
1.5. Instrumentación ……………………………………………..
1.6. Períodos históricos ………………………………………….
1.7. Grandes compositores de música clásica …………….
2. Conclusión ……………………………………………………
Recomendaciones ……………………………………………...
Bibliografía ………………………………………………………
Anexos …………………………………………………………...


I N T R O D U C C I Ó NPocas actividades resultan más omnipresentes en la vida cotidiana e incluso en la naturaleza del hombre que la musical. Enfocado principalmente en el ámbito de la música clásica.

Para el común de la gente no es fácil entender el idioma de la música clásica que data del período Clásico (1750 – 1820).

De alguna manera influyó el que por aquella época, solo las personas cultas y prestantespudieran acceder a conservatorios y conciertos: los padres llevaban a sus hijos a los conservatorios para que fueran instruidos en la música culta desde niños. Un experiencia musical temprana daba las bases para un estudio posterior. Otros padres buscaban la enseñanza musical por razones sociales o en un esfuerzo por impartirles un sentido útil de la auto-disciplina y un buen desempeñoacadémico, mientras que otros consideraban el conocimiento de las obras como parte de una buena cultura general.

Pero las cosas han cambiado, con el pasar de los tiempos se ha ido masificando y cada vez hay más oportunidad para quienes tienen gusto por estudiar y aprender sobre la música clásica.

Pero ahora las cosas han cambiado mucho, “Hoy en día hay muchas oportunidades para estudiar música y másgrupos musicales donde pueden trabajar o conformar los propios, así mismo se cuenta con profesores ya no únicamente de origen europeo, sino también de Latino-américa.
Existen escuelas, universidades, academias, diccionarios especializados, programas de formación dedicada a la enseñanza y al Internet que se ha convertido en una herramienta importante para aprender y conocer lo más básico deltema, sin necesidad de asistir a la academia.

La introducción de algunas notas u obras de esta música en los ritmos populares como en la música folclórica, crossover, bandas sonoras de películas y fragmentos en publicidad, también han ayudado a que el común de la gente reconozca alguno de los instrumentos y obras, como el violín, el piano, la flauta y la trompeta, sin embargo,...