Egresados

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA DEL ESTADO DE SINALOA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 25 B MAZATLÁN, SINALOA

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN (PLAN 94) GENERACIONES 1998-2002 Y 1999- 2003

Mazatlán, Sinaloa, primavera del 2007.

DIRECTORIO
JESÚS AGUILAR PADILLA Gobernador Constitucional del Estado de Sinaloa FRANCISCO JAVIER LUNA BELTRÁNSecretario de Educación Pública y Cultura del Estado de Sinaloa VICENTE LÓPEZ PORTILLO TOSTADO Subsecretario de Educación Media y Superior De la SEPyC SYLVIA ORTEGA SALAZAR Rectora de la Universidad Pedagógica Nacional AURORA ELIZONDO HUERTA Secretaria Académica de la UPN ADALBERTO RANGEL RUÍZ DE LA PEÑA Coordinador de Unidades de UPN JESÚS MANUEL CARRILLO ARREDONDO Director de Formación y DesarrolloDocentes JOSÉ MANUEL LEÓN CRISTERNA Director de la Unidad 25 B de UPN

COORDINADORAS DEL ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS:
VANIA ZITLALI LEÓN PÉREZ CELIA CRUZ PÁEZ SALAS

CONTENIDO
MENSAJE INSTITUCIONAL ............................................................................. 6 PRESENTACIÓN............................................................................................... 8 INTRODUCCIÓN ............................................................................................... 9 MODELO CURRICULAR DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 (LE’94) .................................................................................................... 12
PROPÓSITOS DE LA LE’94............................................................................................................12 PERFIL DE INGRESO......................................................................................................................12 PERFIL DE EGRESO........................................................................................................................13 PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LE’94....................................................................13 PLAN DE ESTUDIOS........................................................................................................................16 MODALIDADES DE ESTUDIO .......................................................................................................18

IMPACTO DE LA LE’94. GENERACIONES 2002 Y 2003. ............................. 19
DESCRIPCIÓN DE LOSINDICADORES DE LA GENERACIÓN 1998-2002 .............................19 Características de los Egresados .......................................................................................................19 Origen Social de los Egresados....................................................................................................19 Eficiencia Terminal, Eficiencia de Titulación yAprovechamiento Escolar....................................20 Razones de la Elección de Carrera e Institución...........................................................................20 Estudios Posteriores a la Licenciatura en Educación .........................................................................21 La Licenciatura en Educación Frente al Mercado Laboral.................................................................21 Empleo Durante el Último Año de Licenciatura ...........................................................................21 Empleo al Concluir los Estudios de Licenciatura..........................................................................21 Los que buscaron y encontrarontrabajo...................................................................................22 Los que buscaron y no encontraron trabajo..............................................................................22 Los que no buscaron trabajo....................................................................................................22 Empleo Inmediato Posterior al Egreso de la Licenciatura. ...........................................................22 Empleo Actual...