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MITO
La palabra "mito" deriva del griego mythos, que significa "palabra" o "historia". Un mito, tendrá un significado diferente para el creyente, para el antropólogo, o para el filólogo. Esa es precisamente una de las funciones del mito: consagrar la ambigüedad y la contradicción. Un mito no tiene por qué transmitir un mensaje único, claro y coherente. La no es sino una alternativa deexplicación frente al mundo que recurre a la metáfora como herramienta creativa. Entonces, los relatos se adaptan y se transforman de acuerdo a quién los cuenta y el contexto en el que son transmitidos. Los mitos no son dogmáticos e inmutables sino que son fluidos e interpretables. La ambigüedad del discurso mítico, a diferencia de la fábula, propone una lectura alegórica mucho más difícil de objetivar.Pero esta aparente dificultad de interpretación es, una gran oportunidad a la hora de proponer una instancia de reflexión: la riqueza fascinante de los personajes y los mundos descriptos, los hacen especialmente atractivos. Podemos analizar los mitos históricamente, estudiar su significación de acuerdo a lo que éstos representaba para su propia tradición en el momento en que estuvieron en apogeo.Pero también podemos proponer una nueva lectura, una actualización, utilizándolos como excusa para abordar un problema desde un nuevo ángulo, para revisar conclusiones, para discutir e intercambiar ideas. Los contenidos mitológicos, inspiran, motivan, despiertan. A continuación se presentan ejemplos significativos de relatos mitológicos a lo largo de nuestra cultura mexicana y del mundo.

FABULASTeniendo en cuenta de que las fábulas se encuentran orientadas a la enseñanza de niños pequeños, es que resulta indispensable que se trate una historia breve con personajes que capten su atención y la mantengan durante algunos momentos. Debido a lo anterior, es que lo usual es que los personajes sean animales, en cuya interacción se narra una historia en la que las temáticas en torno a losvalores es lo central, a fin de poder inculcarles aspectos sobre valores positivos de una forma didáctica y entretenida.
Así las fabulas se consolidan hoy y siempre como instrumentos para fortalecer los valores de los pequeños al ser textos que se presentan atractivos para ellos, no es de extrañarse que durante la educación los docentes acentúen la enseñanza que cada fabula contiene.

LEYENDA
Es unanarración oral o escrita que tiene el valor de la herencia, se pasa de generación en generación y tiene que ver con alguna determinada situación geográfica, cultura, o grupo de personas que comparten rasgos; a lo largo de las transiciones de generación a generación, suele sufrir modificaciones que se acoplan o se realizan de acuerdo al contexto en que se sitúe
Favor de pasar despacito
Se contabaque en la época de la Intervención Francesa, había muchos hombres mexicanos y franceses que se peleaban a balazos. De daban muy duro y se mataban ambas partes.
En esos días, cuando se balaceaban, como habían muerto tantos, vino una enfermedad que llamaron cólera amarilla los médicos. Cuando entraba esta enfermedad a algún lado, barría con todos. Se morían. Solo por ir de visita se contagiaba uno.Al amanecer ya estaba enfermo. En seguida se contagiaban los demás también. Todo el mundo estaba espantado.
Hubo un día su en que se enfermó un señor; también murió y lo enterraron. Pasaron unos treinta y cinco años. Entonces, la lápida de donde estaba enterrado este hombre comenzó sumirse. Los mercaderes que iban a la plaza pasaron por allí. Cuando pasaban sobre la lápida se oía que hablaba pordebajo de la tierra " por favorcito pase usted despacio, por qué me cae la tierra encima."
Así es que duró esto como un año. Entonces los pobladores platicaban entre sí sobre lo que pasaba en el cementerio. Nadie se lo terminaba de creer. Fueron con el sacerdote a decirle lo que se escuchaba. El sacerdote mandó al sacristán, " ve a ver si es cierto que habla alguien debajo de la tierra"....