EICHHOLZ TALLER DISCUSI N PRODUCTIVA 1

TALLER 2
1. Plan de discusión

Título del texto: La mariposa y la hormiga
Curso: 5to básico


Objetivos de aprendizaje:
OBJETIVO
PREGUNTA
Comprender el porqué de la extinción de la gran mariposa azul.
Valorar el ecosistema y el cuidado del medio ambiente, la relación que existe entre las especies y su hábitat
¿Por qué se extinguió la gran mariposa azul?
¿Por qué se debe valorar ycuidar el medio ambiente?


Entrada a la discusión

Se le reparte a cada estudiante una copia del texto “La mariposa y la hormiga”.
¿Qué vemos aquí? (mostrar imagen página 42) ¿Qué se imaginan que es? (Es el ciclo de la vida de la mariposa azul. Son las etapas que la larva de la mariposa va pasando hasta convertirse en la gran mariposa azul.)
¿Por qué habrá flechas en un círculo? (La flechasindican que esto es un ciclo)
¿Alguien sabe lo que es un ciclo? (etapas por las que pasa un ser vivo, desde un inicio a su fin, lo que se repite en distintos seres y forman un ciclo)
¿Qué seres vivos aparecen?, ¿Tendrán alguna relación entre sí?
Ahora se les muestra el título y se les pregunta ¿Qué relación hay entre el esquema y el título?
Antes de partir a leer lees entregare unaspreguntas que iremos respondiendo a medida que vayamos leyendo el texto:
¿Cómo es el ciclo de vida de estas mariposas azules?
¿Cuál es el rol de las hormigas rojas en el ciclo de vida de las mariposas azules?
¿Cuál es la causa de la extinción de la “gran mariposa azul”?
Ahora comencemos a leer el texto.













SEGMENTO TEXTO
NOTAS
INTERACCION LECTOR-TEXTO
1) “En 1979 se declaró extinta en el ReinoUnido la “gran mariposa azul” (Maculinea arion). Pese a que siempre había sido escasa –y por eso muy apreciada-, los expertos en fauna silvestre se sorprendieron a tal grado de su desaparición que decidieron estudiar el ciclo de vida del insecto en otros países para tratar de aclarar el misterio.

Este texto es expositivo, ya que explica un fenómeno de forma objetiva, describiendo cómo ocurrió laextinción de la “gran mariposa azul” en el Reino Unido.
En esta primera parte del texto se describe de qué se va a tratar el texto, que se extinguió la “gran mariposa azul” en el Reino Unido, y que nadie sabe por qué.
-Pese a, fue así como

Leer el título y el primer párrafo.
¿De quién estamos hablando?
¿Qué pasó con ella?
¿Por qué creen que servirá estudiar el ciclo de vida de esta mariposaen otros países?

La palabra extinta es muy importante para la comprensión, ¿alguien me puede decir que significa?




2) Fue así como lograron descubrir que durante los 10 meses de su etapa de oruga, el insecto vive dentro de un nido de hormigas rojas, haciendo creer a sus anfitrionas que es una de sus larvas.
3) La mariposa deposita sus huevecillos sobre las hojas de una planta llamada tomillo.Cuando los huevos eclosionan salen las pequeñas larvas y durante tres semanas se alimentan de las hojas de la planta.
4) Después de ese tiempo se dejan caer al suelo donde permanecen hasta ser encontradas por las hormigas rojas.
5) Cuando ocurre el encuentro, la hormiga utiliza sus antenas para palpar la larva con la que se ha topado, y al hacerlo, ese contacto provoca que la larva libere unaferomona (sustancia aromática) que convence a la hormiga de que se trata de la larva de otra hormiga.
6) Al mismo tiempo, la larva libera una sustancia azucarada que les gusta a las hormigas. Así que la hormiga que hizo el descubrimiento decide llevarse a la larva al hormiguero para seguir alimentándose de la sustancia azucarada y para proteger a la que supone un miembro de su familia.
7) Una vezen el hormiguero, la larva comienza a alimentarse de las larvas de las hormigas, y en esta situación permanece durante unos 10 meses. Al llegar los días tibios de finales de primavera (por lo regular en mayo o en junio) la oruga sale del nido, comienza a desplegar sus alas y se convierte en una hermosa mariposa de color azul.

En esta parte del texto se describe todo el ciclo de vida de la...