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-95582-139359Leamos: "Enfoque comunicativo textual del aprendizaje fundamental referido a la Comunicación oral y escrita".
Escenas similares a esta dieron lugar a una situación de la que fui testigo hace algún tiempo. Te la comparto: 1-4319014
Tarea

Organiza la
información
que has
investigado en
un organizador


OBSERVAMOS Y REFLEXIONAMOS:Analiza la información:

hace
equipo
en
trabajo
el
que
Recuerda
y
el
análisis.
productivos
más
la reflexión
Aprovecha para reunirte con tus colegas y
trabajen juntos.



Tarea

Organiza la
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que has
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un organizador


OBSERVAMOS Y REFLEXIONAMOS:














Analiza lainformación:

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equipo
en
trabajo
el
que
Recuerda
y
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productivos
más
la reflexión
Aprovecha para reunirte con tus colegas y
trabajen juntos.




496188-88334 En un taller, tres profesores del mismo grado observaron la necesidad de trabajar con sus estudiantes la elaboración de

organizadores gráficos como herramientas para sistematizarinformación y desarrollar el pensamiento lógico. Con esa intención, cada uno propuso una forma distinta de trabajo.


Lee con atención las propuestas y luego utiliza las preguntas orientadoras para reflexionar o comentar con tus colegas.


-1855-89788Antes de continuar, es oportuno señalar que, de las tres propuestas anteriores, la del segundo profesor responde al enfoque comunicativo, entanto plantea situaciones comunicativas y textos pertinentes al contexto -658239-7997189

El lenguaje como instrumento de comunicación y pensamiento

Los seres humanos somos sujetos sociales y nos valemos del lenguaje para relacionamos de manera natural con los demás y con el mundo que nos rodea. A través del lenguaje podemos comunicarnos y compartir con otros, ideas, creencias,emociones y sentimientos. Juega un rol importante en el desarrollo del pensamiento, pues su dominio permite el acceso al conocimiento como a la producción de conocimiento nuevo.

El lenguaje se manifiesta de diversas formas y dependen de las finalidades de comunicación, los interlocutores, el tipo de texto y el medio en que se concretan. En estas actuaciones, lo que nos va a posibilitar laconvivencia social es el desarrollo de nuestras competencias de comunicación. 1749782




es usado para



















Lenguaje

I
nstrumento de
comunicación
Comprender

Expresar

INTERACTUAR
SOCIALMENTE

LO
INDIVIDUAL
-

SOCIAL

LO SUBJETIVO
-
OBJETIVO

como


PENSAR

ProducirConstruir


CONOCIMIENTO






es usado para



















Lenguaje

I
nstrumento de
comunicación
Comprender

Expresar

INTERACTUAR
SOCIALMENTE

LO
INDIVIDUAL
-

SOCIAL

LO SUBJETIVO
-
OBJETIVO

como


PENSAR

Producir

Construir


CONOCIMIENTO132589-96011“… el lenguaje cumple una función social trascendente. Nuestros alumnos

emplean el lenguaje para la acción, para establecer relaciones sociales, manifestar

solidaridad a sus pares, intercambiar turno en las conversaciones, coincidir o discrepar argumentando sus puntos de vista. Esta función del lenguaje permite, entonces, tejer redes sociales, hacer posible la cohesión grupal,constituirnos en miembros activos de un grupo determinado”. (Fascículo general 3)









Y en un país multilingüe y multicultural como el
nuestro, ¿qué consideraciones hay respecto a la
lengua materna?






Y en un país multilingüe y multicultural como el
nuestro, ¿qué consideraciones hay respecto a la
lengua materna?



Consideraciones para...