Ejército De Bolivia, Ejército Vencedor

EJÉRCITO BOLIVIANO, EJÉRCITO VENCEDOR
E. JORGE ABASTOFLOR FREY
El mayor secreto de la historia de Bolivia, es la historia de Bolivia.
Introducción
El problema con la forma en que las bolivianas y bolivianos aprendemos la Historia de Bolivia es que el contenido está diseñado específicamente para evitar nuestra formación nacional.
En todas partes del mundo la historia se utiliza para formar laEntidad Nacional, para formar una conciencia nacional; sin embargo, en nuestro país en el pasado se utilizó la enseñanza de la Historia para destruir nuestra conciencia nacional, llenando nuestros libros de vacíos y de catástrofes.
¿No se han preguntado alguna vez por qué nuestros libros de historia solamente tienen 200 o 300 páginas, cuando en otros países, países vecinos inclusive, tienen 8, 9o 10 tomos? Lo que sucedió es que, con el correr del tiempo, se han ido arrancando páginas de nuestra historia para dejar solamente las partes negativas, las partes que nos hacen daño, las partes que nos duelen.
Se han explicado de tan mala forma los procesos históricos que eventualmente nuestra conciencia se ha deformado, hasta el punto en que llegamos a renegar de nuestro propio país, denuestro legado histórico. Hemos llegado a renegar de nosotros mismos, hasta el extremo de pensar que sólo podemos estar destinados al fracaso porque solamente hemos vivido fracasos en el pasado.
Vengo a mostrar otra cara de la Historia de Bolivia. Vengo a mostrar algunas de esas páginas que fueron arrancadas de nuestros libros de Historia; que permanecen ocultas delante de nuestros propios ojos y nosomos capaces de ver, porque nos han enseñado que nuestra historia es una historia de derrota.
¡Qué difícil es asociar la palabra victoria con nuestras Fuerzas Armadas! ¡Qué difícil es asociar la palabra victoria con el Ejército! Porque solamente nos han dejado nuestros libros aquellos pasajes en donde estamos derrotados o parecemos derrotados.
¿Qué ha ocasionado esta forma de ver la Historia?Hace un par de años concluí una investigación en colegios de secundaria. Deseaba observar la forma en que se enseña Historia en los establecimientos educativos y la influencia que tiene esta enseñanza en la moral y la autoestima de la personas.
Pude determinar que el 56% de las personas piensan que Bolivia, como país, ha experimentado más fracasos que éxitos en su Historia. Además, el 55% de laspersonas piensan que Bolivia ha perdido la mayor parte de las guerras en las que ha participado; además el 16% de las personas piensan que Bolivia ha perdido todas las guerras en las que ha participado. Esto último que he mencionado es una imposibilidad histórica, no existe un país en este o en otros tiempos que haya perdido todas sus guerras y haya continuado existiendo; y, sin embargo, hayprofesores que enseñan que Bolivia ha perdido todas sus guerras de la forma más natural.
Por otra parte, cuando cruzamos los resultados nos damos cuenta que las personas que piensan que hemos perdido todas las guerras, son exactamente las mismas que dicen que Bolivia, como país, ha experimentado más fracasos que éxitos en su devenir histórico.
Mostrando las derrotas bélicas es como se ha destruido laautoestima de las nuevas generaciones, y se ha consolidado la forma derrotista en que las personas ven su propio país. No es posible enseñar sólo las derrotas de nuestro pasado y pretender que las bolivianas y bolivianos vean a su país vencedor, positivo y progresista.
La Historia se ha utilizado desde el remoto pasado para afianzar la autoestima de las naciones; pero esto no se ha hecho nunca enel caso boliviano.
Todo lo contrario, cuando les preguntamos a los jóvenes qué guerras ha perdido Bolivia, resulta que mas del 80% contesta que la guerra del pacifico, el 65% contesta que la guerra del Chaco, el 57% contesta que la guerra del Acre. En conjunto nos hemos pasado del 200%. Esto significa que para contar las derrotas nos faltan manos.
Pero cuando preguntamos qué guerras hemos...