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LLUÍS BUSQUETS I GRABULOSA- LENGUA CASTELLANA- ESCOLA PIA
EJERCICIOS DE LA UNIDAD 4:
1. Indicar categoría gramatical
a) sinceridad: sustantivo común, abstracto, no cuantitativo, de cualidad; b) bien: adverbio de
modo; c) los: determinante articulo; d) los: pronombre personal de tercera persona de singular;
e) nuestro: pronombre posesivo; f) Nadie: pronombre indefinido; g) quién: pronombreinterrogativo; h) airosa: adjetivo; i) moribundas: adjetivo; j) contigo: pronombre personal de
segunda persona de singular; k) que: conjunción completiva; 1) creerías: segunda persona de
singular del condicional simple del modo indicativo del verbo creer; m) demasiado: adverbio
de cantidad; n) demasiados: determinante indefinido; ñ) me: pronombre personal de
segunda persona de singular; o) sendos:determinante distributivo; p) decimocuarto:
determinante numeral ordinal; q) quienes: pronombre relativo; r) ciertas: determinante
indefinido; s) horriblemente: adverbio de modo.
2. Indica el género de los siguientes sustantivos:
Son masculinos: jabalí, apóstrofe, maratón, calor, profeta.
Son femeninos: alternativa, parálisis, águila, índole, hambre, mugre. Son comunes en
cuanto al género: tránsfuga,crisma.
Son sustantivos epicenos: avestruz.
3. Determina el femenino de los siguientes sustantivos:
Juez / jueza; alcalde / alcaldesa; oculista / oculista; médico /médica; emperador l
emperatriz; tigre / tigresa; principiante / principiante, zar l zarina; actor / actriz; juglar/
juglaresa; granuja / granuja; caballo / yegua, funcionario / funcionaria; infante / infanta,
buey / vaca.
4. Explica lasdiferencias de significado que se producen entre los siguientes pares de
sustantivos:
Las diferencias de significado que se producen son:
Masculino

Femenino

El cólera/la cólera
El pez/la pez

Enfermedad epidémica.
Vertebrado acuático de sangre
fría.

El espada/la espada

Persona que maneja con destreza
la espada. Persona que torea.

El coma/la coma

El cometa/la cometa

Sopor patológico conpérdida del
conocimiento, la movilidad y la
sensibilidad que aparece tras una
enfermedad
o
traumatismo
grave.
Astro con cerco y cola luminosa.

El editorial/laeditorial

Artículo de fondo de un diario.

El corte/la corte

Acción y efecto de crotar. Filo
de un instrumento.
Rayo de la rueda. Distancia entre
el centro del círculo y un punto

Ira, enfado
Sustancia negra y sólida
producto de la destilacióndel
alquitrán.
Arma blanca, de forma
alargada, terminada en punta,
con filo y empuñadura.
Signo ortográfico que indica
una breve pausa. Signo
matemático que separa los
números enteros de los
decimales.
Armazón de cañas y papel que
se echa al aire sujeto con una
cuerda.
Casa o empresa que edita
libros.
Lugar de residencia del rey.
Familia y comitiva del rey.
Aparato
radiorreceptor.
Apócope deradiodifusión.

El radio/la radio

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El doblez/la doblez
El pelota/la pelota
El parte/la parte
El margen/la margen

de la circunferencia. Hueso del
antebrazo. Elemento químico.
Parte de un objeto que se pliega.
Adulador

Falsedad, hipocresía.
Bola de goma u otra materia que sirve
para jugar.
Escrito breve que se envía para Porción
unindeterminada de un todo.
aviso o noticia urgente.
Espacio en blanco a cada lado de Orilla.
un
escrito.

5. Forma el plural de los siguientes sustantivos:
Álbum, álbumes; dolmen, dólmenes; espécimen, especímenes; a, aes; alhelí, alhelíes; chófer,
chóferes; hipérbaton, hipérbatos; o, oes; bisturí, bisturíes, eslogan, eslóganes; jabalí,
jabalíes; i, íes; carácter, caracteres; géiser, géiseres; no, noes.
6.Señalar cinco sustantivos de cada una de las siguientes subcategorías semánticas:
Respuesta libre. Siguiendo el libro, CONCRETOS: soldado, agua, etc
7. Señala los sustantivos del texto y agrúpalos de acuerdo con la clasificación
tradicional:
Propios y antropónimos: Remedios y Aureliano.
Común, abstracto, no cuantitativo, de fenómeno: respeto.
Comunes, concretos, contables, individuales:...