Eje 4

UNIDAD DIDACTICA
“LAS REACCIONES QUIMICAS”
EL VOLCAN DE BICARBONATO










Presentado a
SANDRA VIVIANA GARCIA












Presentado por
MARCELA MORENO
CLAUDIA VIVIANA VELASQUEZ
LUISA FERNANDA GONZALEZ










UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
NOVIEMBRE 2012
PEREIRA
UNIDADDIDACTICA
“LAS REACCIONES QUIMICAS”
EL VOLCAN DE BICARBONATO



Presentación

La siguiente unidad didáctica está dirigida a niños de 4 grado, por medio de la cual se pretende llevar el niño a la comprensión de reacciones químicas simples entendidas como cambios moleculares de las sustancias, que permitirán llegar a obtener reactivos químicos que se ven en el entorno.

Para el desarrollode la unidad se emplearan diferentes tipos de sustancias que en su combinación provocaran las reacciones químicas, estos procesos se desarrollaran de manera práctica donde los niños tendrán la posibilidad de experimentar, reconocer y explicar los cambios moleculares de las sustancias.

Guion temático

• ¿Qué es un químico?
• ¿Qué es una reacción química?
• Cuando se produce unareacción química.


Objetivos didácticos:

• Comprender el concepto de químico por medio de la búsqueda información a través de la web con el fin de que reconozcan que es un químico.
• Comprobar que las reacciones químicas se dan en el entorno, por medio de la observación de reacciones químicas en lo cotidiano.
• Identificar cuando se da una reacción química a través deexperimentos que permitan la comprensión de la reacción de las mezclas.


Contenidos

|Conceptuales |Procedimentales |Actitudinales |
| | | |
|Que es química|Indagación de información a través de la web|Establece conexiones entre las reacciones |
| |para construir el concepto. |químicas con las que se dan en el entorno. |
|Que es reacción química | | |
||Comparación entre las diferentes reacciones |Emplea las reacciones químicas en los |
|Cuando se produce una reacción química |químicas. |experimentos. |
| | | |
||Observación de los cambios que se producen | |
| |al mezclar sustancias. | |
| | | |
||Desarrollar el experimento de mezcla de | |
| |sustancias. | |


Modelo didáctico

La educación en tiempos pasados estaba enfocada a la trasmisión de contenidos, totalmentedescontextualizados del entorno del estudiante, por tal razón se pretende cambiar esta metodología, donde el conocimiento que se adquiere en el aula estará desarrollado desde el entorno actual del estudiante, donde el conocimiento adquirido partirá de los intereses y necesidades del estudiante y así se permita dar respuesta los problemas de la sociedad en la que se desenvuelven.

La importancia de...