Eje cronológico de hechos y sucesos entre 1853-1880.


Eje cronológico de hechos y sucesos entre 1853-1880.
1853: La constitución de 1853 fue un reflejo del programa que Juan Bautista Alberdi había expuesto en su obra Bases y puntos de partida parala organización política de la República Argentina. Este programa deriva de las grandes ideas del liberalismo de la época. Planteaba que era posible transformar a la Argentina en una Nación modernaestableciendo el liberalismo económico y construyendo un Estado Republicano; La inmigración noreupea transformaría a la sociedad eliminando los restos de indígenas e hispánicos; la libertad deindustria, comercio, expresión y trabajo, la inviolabilidad de la propiedad, el afianzamiento de la paz interior y el ejercicio político de los derechos de todos los ciudadanos harían de la Argentina un paíscivilizado.
1856: Se optó por dirigir la educación desde un Departamento de escuelas, que fue puesto bajo la jefatura de Sarmiento.
1867-1860: Sarmiento pudo desplegar su estrategia educativa comoconcejal de municipios en Buenos Aires y también como senador de la legislatura provincial.
1858-1862: Sarmiento fundo la primera revista pedagógica del país “Anales de la educación común”, dedico esarevista a la formación de los docentes, y a la difusión de la educación moderna y democrática.
1862: Mitre asumió la presidencia que ejerció hasta 1868 y nombro a Sarmiento su ministro de gobierno.1862-1864: Sarmiento fue nombrado gobernador de San Juan, durante su gobernación venció al caudillo riojano Chacho Peñaloza en la batalla de Caucete.
Sanciono la primera ley de educación en la cualestableció un fondo estatal para su financiamiento, consideraba que la renta para la enseñanza debía provenir de un impuesto pagado por los habitantes.
1863: Con el pacto San José de Flores elColegio de Ciencias Morales pasaría a depender de la nación y fue transformado en colegio nacional.
El ministro de justicia de Mitre, Eduardo Costa mando a hacer un censo sobre el estado de la educación...