Eje de Eticidad y moral

Eje de la eticidad y moral

EL Cómo.

Cómo Hago para resolver el conflicto?
La Cultura Wichi y la resolución del conflicto.

Los Wichi (bautizados despectivamente “Matacos” por los españoles) son un pueblo originario que vive en la región del Gran Chaco. Están en comunidades muy arcaicas. Son nómades, no sólo desde la perspectiva geográfica sino también desde lo simbólico.
En la cultura Wichise piensa desde el corazón en el sentido de que es más importante el vínculo que el tema del conflicto.
Priorizan el vínculo por sobre el conflicto resolviéndolo dese el desapego.
Ej: si estamos peleados por A, abandonemos A.
Cuando el conflicto no tiene solución sino que lleva a la pelea se despojan de ese mal metiéndolo adentro(a menos que se trate de una injusticia), abandonan eso que“quiero que sea mío” y lo meten adentro.
Podríamos decir entonces que son nómades, no porque huyen del conflicto sino porque lo abandonan. Vale más la buena voluntad que la tenencia de la cosa. No hay competencia, no tienen un modo de ser yoico (que prevalece en nuestra cultura).

Las decisiones en esta cultura están reguladas por los valores comunitarios, y se resuelve desde el resguardo de los mismos.El criterio de decisión estaría en el orden de lo cualitativo
En nuestra cultura, cuando elegimos lo hacemos desde el orden cuantitativo (¿Dónde obtengo mayores beneficios y menores costos, mayor rédito? ¿Qué ME conviene?

Lectura afín: La fragilidad de la tolerancia. Estudio sobre la tolerancia en los pueblos wichis.


HERMENÉUTCA

Sujeto es PredicadoTrabajamos con la interpolación de los predicados.
Lo que hacemos en las dinámicas son procesos hermenéuticos (que tiene también algo de la fenomenología). Los pasos serían:

1- EXPLICITAR

2- ENTENDER Poder decodificar. Está en el plano de los significados.

3- COMPRENDER Poner ese significado en su contexto. Recién ahí comprendemos.
Lacomprensión viene por el contexto y es más profunda que el
entender.

Ej: El hecho: No discutió más y se calló la boca.
Desde mi contexto yo puedo leerlo cómo: qué cobarde, se resignó, no tiene espíritu de lucha…
Ese mismo fenómeno si lo pongo dentro de la comunidad Wichi (que tienen otra cosmovisión), esto es propio de la idiosincrasia de su modo de vivir,por lo tanto toma otro significado.

ENTENDER COMPRENDER





SIGNIFICADO SIGNIFICADO CONTEXTUADO
Cuando ponemos el significado dentro del contexto(Rasgos, historia, cultura, modo de ser), o sea
en el marco referencial, entonces ahí lo comprendemos.

En general nosotros nos manejamos en el plano del entendimiento, nos falta el ejercicio de la comprensión.

Ejemplo: Si yo digo salud todos entendemos (desde nuestro contexto) lo quesignifica. Un estado equilibrado bio-físico-psico-socio-espiritual. Esta Salud si yo lo pongo en la Salud del pueblo wichi no va a ser lo mismo que para nosotros.
Puedo entender la noción de equilibrio, pero lo que es equilibrio no va a ser lo mismo para mí que para un oriental, para un vegetariano que para un omnívoro, etc. No existe un absoluto. Ese equilibrio está contextualizado.

Esto estáíntimamente relacionado con el Universal Situado

Por ejemplo el Dios de los Wichis no es mi mismo Dios, pero los dos son Dios, por eso es Universal. Ambos vamos a entender una totalidad, un absoluto. Ahora, cómo se sitúa ese Universal en él no va a ser lo mismo que cómo se sitúa en mí. El significado va a ser distinto porque tiene la singularidad de su contexto. Este universal entonces tiene un...