Eje Transversal

Gobierno del estado de México
Preparatoria oficial no. 82
“Hay que alcanzar la exaltación verdadera, pero para lograrlo hay que ser serenos, sin prisas, estudiar,trabajar y disciplinarse.”
“La autoestima en la adolescencia de los alumnos de la preparatoria #82 del 1-4
Turno matutino.”
- Téllez Toral Martin.
- Hernández Moran Alejandra.-
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Nombre del asesor:
Semestre: 1
Grado: 1-4
Turno: Matutino
Ciclo escolar: 2010-2011
Fecha: 22-10-10


La autoestima en la adolescencia de los alumnos de la preparatoria #82del 1-4
Turno matutino
Objetivos generales:
El trabajo estudia el por qué del comportamiento de los adolescentes durante esa edad (14-17), basándonos en varios métodos de lapsicología como el analiza miento del movimiento corporal, problemas familiares o sociales o problemas psicológicos, con los siguientes puntos se delimita mejor.
1.- Tratar de dar significado a laautoestima de nuestros compañeros.
2.- Saber si hay problemas psicológicos en el individuo q esta siento analizado.
3.- Tratar de dar una cura o apoyo al individuo involucrado.
4.-Saber como se ven asímismos los individuos que están siendo tratados.
5.-Saber si el síntoma, adquirido por el compañero, es de alguna influenza ya sea familiar, amigos o grupos sociales.
6.- Experimentar con variosmétodos, psicológicos o manipulación, para saber el trastorno emocional del individuo.
7.- Saber por qué algunas personas tiene la autoestima baja y otras más altas, así como reservados yextrovertidos.
8.-Escuchar al individuo y ver como es su perspectiva de él, de la vida, de todo lo relativo para dar entendimiento a su personalidad.
9.- Saber de dónde tiene sus creencias o pensamientos, yaque es relativo a su autoestima.
10.- Saber que música escucha, que creencias tiene etc, para saber si de ahí se deriva el problema de la personalidad baja o alta.


Justificación:
La...