ejecucion

Páginas: 4 (836 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2015
Actividades del programa:
Nosotros llevamos a cabo dos programas en la U.M.F #15 los cuales son chiquitimss y juvenimss, en el programa de chiquitimss nos basamos en 4 sesiones es una semana decada mes, nos tocó en la guardería “sonrisa mágica”. En la primer sesión nos presentamos con los niños de la guardería, la dinámica era preguntarles su nombre y que caricatura les gustaba, al terminarla presentación programamos las sesiones con la encargada de la guardería, en la segunda sesión les hablamos acerca de la importancia de tener una buena higiene bucal en esa sesión el dentista dedental preventivo nos hizo el favor de acompañarnos para decirles los cuidados que debían de tener con su boca, llevamos material didáctico para que ellos interactuaran con el cómo carteles, dibujos,cepillos de dientes, etc. Al terminar la sesión hicimos poquita activación física con ellos poniéndoles una canción de chiquitimss y bailando con ellos.
En la segunda sesión les hablamos acerca de labuena alimentación que deben de llevar para esta sesión llevamos unos muñecos ventrílocuos para interactuar con ellos y hacer que entiendan mejor el objetivo del tema, llevamos comida de plástico, frutas,verduras, legumbres, comida chatarra, todo lo que está dentro del plato del buen comer, les dimos una canastita para ver que escogían ellos y ver que tal era su alimentación conforme a lo queescogían y después de pasar a 4 niños les explicamos el plato de buen comer y concluimos la sesión con activación física.
En la tercera sesión les hablamos sobre los accidentes en casa y de nuevo llevamoslos muñecos ventrílocuos para interactuar mejor con ellos, llevamos cosas que podrían ser peligrosas de la casa, claro de material de plástico y en pequeños, hicimos como un socio drama de cómo podríanocurrir esos accidentes, les hablamos de cómo prevenirlos y que hacer en caso de que alguno ocurriera, como en todas las sesiones para fomentarles la activación física, pusimos una canción y...
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