Ejecusion De Programas De Trabajo Social

Páginas: 11 (2503 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2012
EJECUCION DE PROGRAMAS DE TRABAJO SOCIAL

Ejecutar consiste en poner en obra una cosa, en llevar algo a la práctica. Como ya se vio anteriormente para la elaboración de un proyecto cada una de las fases cumple con una función de cara a la ejecución:
El estudio-investigación sirve para obtener los datos, información y hechos básicos sobre la situación-problema que se quiere resolver.
En eldiagnóstico se determinan cuáles son los problemas, necesidades y recursos más importantes y cuáles los más urgentes.
La programación establece qué se quiere hacer, cuánto, cómo, cuándo, por qué, para qué, dónde, quiénes y el costo de realizarlo.
Y pues la ejecución que consiste en realizar, hacer o ejecutar lo que se ha establecido en la planificación partiendo de los resultados obtenidos en lainvestigación. Se trata de actuar. Y el saber hacer es una actitud que se logra haciendo.

Presentamos entonces las cuestiones más importantes en la ejecución de programas de trabajo social:
1. ADMINISTRACION DE PROGRAMAS DE TRABAJO SOCIAL
Para la ejecución de un programa de trabajo social la tarea de administración resulta absolutamente necesaria, hay que tener en cuenta que una buenagestión y administración, sólo adquiere su plena realización en la medida que la participación de la gente se haya logrado de una manera efectiva y real.
Funciones del proceso de administración:
a) Planificar. Preeve asuntos sobre la marcha y acciones futuras.Traza el programa de acción.
b) Organizar. Analiza, clasifica y agrupa las tareas para cumplirlas de manera que puedan ser realizadaseficientemente por las personas. Dentro de la organización hay que tener en cuenta 4 instrumentos principales a tener en cuenta:
• Organigrama: instrumento gráfico que sirve de manera sencilla para describir una estructura de organización.
• Manual de organización: Describe los diferentes puestos, indicando los que debe hacer cada uno y cuáles son sus debers y responsabilidades y atribuciones.
•Niveles de autoridad: Es un documento donde se describe y se especifica las diferentes facultades que se tienen para la toma de decisiones.
• Manual de procedimiento: Indica como se debe desempeñar el trabajo y cuáles son los procedimientos a seguir.
c) Coordinar: Unir y armonizar todos los actos y todos los esfuerzos colectivos.
d) Dirigir: Guiar y orientar al personal procurando que actúeeficientemente para el logro de los objetivos. Para dirigir bien hay que:
1. Conocer los hechos
2. Proponer metas y objetivos
3. Elegir los medios
4. Definir la estructura de las responsabilidades
5. Guiar la acción de los hombres
6. Controlar lo que se hace
Ahora bien las cualidades que debe tener un dirigente son:
1. Saber tomar decisiones
2. Capacidad de diálogo y negociación
3. Madurezemocional, comportarse eficaz y equilibradamente con los demás.
4. Aportación creadora para solucionar problemas y explorar nuevas posibilidades.
e) Controlar: Verificar se se están alcanzando los objetivos y metas propuestas. Sugerir correcciones.


2. MODALIDADES OPERATIVAS
Son las técnicas y modalidades operativas que se utilizan y se adaptan según el ámbito de actuación. Ahora biennombraremos una serie de clasificaciones con arreglo a diferentes criterios.
Según la finalidad técnica de la actividad: asistencial, rehabilitadora, preventiva o emocional.
Según el carácter o tipo de actividad: gestión, administración, terapéutica, educativa, animación-promoción.
Según las escalas de actuación: macro y micro social.
Según los sectores de intervención: tercera edad, juventud,emigrantes.
Según los agentes de prestación: público o privado.
Según los ámbitos de acción; institucional, territorial.
Según los niveles de actuación: individual, grupal, comunal.

3 EL USO DE LAS TECNICAS GRUPALES
Debemos distinguir en la práctica diferentes formas de grupos, de reuniones y consiguientemente, de técnicas de trabajo que pueden utilizarse, según sean los objetivos concretos...
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