ejemplificando la ciencia

EJEMPLIFICANDO LA CIENCIA
En bachillerato se le enseña a los jóvenes que el arte no es una ciencia; puesto que en un arte como la música tenemos que seguir nuestros sentidos, nuestros sentimientosy obviamente nuestros gustos. En viceversa se guía a los jóvenes a pensar que la ciencia tampoco es un arte; generalmente debe haber una comprobación en laboratorio, no se involucran los sentimientosy no se basa en un conocimiento empírico, pero sí tiene mucha relación con el gusto, con una frase que contradice a lo que se enseña, la cual afirmó Hume inicia la lectura “No es sólo en poesía y enmúsica que debemos seguir nuestro gusto si no también en la ciencia”.
Sí se quiere poner en práctica lo escrito en el texto, es hora de hacerlo aplicando la frase del anterior párrafo a las pruebas dela verificabilidad y veracidad en la ciencia, como primera instancia debemos conocer si efectivamente lo escrito por el poeta Hume no está en contra de ningún otro ser el cual haya impuesto unparadigma antes, es decir, sí Hume contradice una verdad eterna, probablemente su frase sólo sea un dogma pero si por el contrario, se basa con argumentos validos y contundentes en su frase él habrá hecho unparadigma, según Leonardo Da Vinci, el hombre de las once profesiones que fue escultor y a su misma vez un científico, afirmaba que no podía encontrar simpatía entre su labor de escultor e incluso depintor, cuando trabajaba en la mecánica, esto nos hace pensar que probablemente el poeta Hume, sólo tenía una creencia y aplicó la frase del texto, que aseveraba que verdadero se había vueltosinónimo de útil; por ende podemos decir que Hume sólo hizo un “dogma”.
En todo el texto hay discrepancias entre la ciencia y el arte, pero una frase en la que se debe hacer énfasis es “La investigacióncientífica plantea problemas y pone a prueba las soluciones propuestas”, en realidad no se puede tener un pensamiento claro sobre sí la frase se aplique a cabalidad en los experimentos, puesto que en...