Ejemplo 1

Páginas: 2 (419 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
LICENCIATURA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
El desarrollo de las Tecnologías de Información I, proporciona a los estudiantes y egresados de la U.A.N.L. opciones para mejorar su desempeño académicosocial y laboral, Las Tecnologías de Información I son unas nuevas herramientas presentes en las organizaciones que se suma a otras aéreas laborales, que son un componente vital en el éxito de losnegocios y organizaciones.
Conocer los diferentes escenarios donde se pueda comprender la forma básica, que componentes de TI (Hw/Sw) pueden generar valor competitivo a las organizaciones en un mundoglobal
Estructura en capítulos, etapas, o fases de la unidad de aprendizaje
1.- cuadro comparativo de los diferentes sistemas de información para los negocios.
PROGRAMA ANALITICO
Conocer las estrategiasde negocios atreves de tecnologías de Información
1. Ensayo que contenga información acerca de las estrategias de negocio atreves de las Tecnologías de la Información.
2. Análisis escrito de loselementos que se requieren para tener un sitio básico de comercio electrónico.
Dirigir la implementación de estrategias tecnológicas
1. Investigue y realice un estudio y una propuesta sobre la proliferaciónde copias no autorizadas de programas computacionales.
Sistemas integradores ERP y actualización de Tecnología de Información
1. Presentación PowerPoint que ilustre los sistemas integradores ERP.Administrar y evaluar de manera eficiente los recursos humanos, financieros y materiales con las TIC
Identificar los componentes básicos de tecnologías de información software y hardware
1. Mapaconceptual sobre las tecnologías de información
2. Cuadro comparativo de las diferentes clasificaciones de las computadoras.
Reconocer la importancia de la infraestructura de redes en los negocios
1. Cuadrocomparativo de los diferentes elementos de hardware de apoyo a las comunicaciones
2. Cuadro comparativo de los diferentes elementos de las tecnologías de acceso a internet, conectividad.
Conocer...
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