Ejemplo de clase






Área de Ingeniería
Identificación de la asignatura
Asignatura: Dibujo Mecánico
Clave: INM-301
Área Académica: Ingeniería
Créditos: 04
Programas en la que se oferta: Carrera de Ingeniería Mecánica

Fundamentación / Descripción de la asignatura:
El Dibujo Mecánico es un medio de expresión y comunicación indispensable en el desarrollo de procesos de investigación científica, deproyectos tecnológicos y de actuación científica cuyo último fin sea la creación de un producto industrial o artístico. Es un lenguaje obligatorio para todas aquellas personas que se relacionen técnicamente a cualquier nivel y quieran convertir su trabajo en una actividad creadora. Permite además un diálogo fluido entre proyectista, fabricante y usuario, mediante un conjunto de convenciones ynormas que caracterizan el lenguaje específico del Dibujo Mecánico y que le dan carácter objetivo, fiable y universal.

Prerrequisitos:
ING-203
Fecha. 28/04/2013
Tipo de asignatura: Obligatoria

Propósitos generales
La asignatura de Dibujo Mecánico es la segunda de un conjunto de dos, que forman parte del campo disciplinar de Matemáticas y sus antecedentes son las Matemáticas, la Física yGrafico de Ingeniería. Se busca que los estudiantes aprendan a plantear y resolver problemas en distintos ámbitos de su realidad, así como justificar la validez de los procedimientos y resultados, empleando el lenguaje gráfico como un elemento más de comunicación. En la carrera se busca consolidar y diversificar los aprendizajes y desempeños adquiridos, ampliando y profundizando los conocimientos,habilidades, actitudes y valores relacionados con el campo de las Matemáticas, promoviendo con el Dibujo Mecánico, los conocimientos y las habilidades básicas para la representación de objetos o piezas mecánicas en planos de conjunto o planos de montaje, desarrollando de ésta manera la creatividad, imaginación y la comunicación a través de un lenguaje gráfico.

Competencias o propósito a lograry Estrategia de evaluación seleccionada
Distribución por bloques
BLOQUE I: APLICAS LAS VISTAS AUXILIARES, LOS CORTES, SECCIONES Y SOMBREADO EN OBJETOS DE TU ENTORNO
En este bloque se indica la importancia que tiene la representación gráfica de diversos objetos, el uso de las vistas auxiliares, los cortes, secciones y el sombreado para la obtención de una mejor información de lo dibujado.BLOQUE II: RECONOCES Y APLICAS LOS ELEMENTOS DE SUJECIÓN Y ESTRUCTURALES
En éste bloque se proporcionan los aspectos y características de los elementos que conforman la estructura de cualquier construcción, para que pueda establecer un juicio crítico sobre ellos.

BLOQUE III: UTILIZAS LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS COMO UNA HERRAMIENTA DEL DIBUJO
En éste bloque se busca que el alumnado conozca lasventajas en el ahorro de tiempo al dibujar y al efectuar actividades interactivas en el desarrollo de un objeto.

BLOQUE I: APLICAS LAS VISTAS AUXILIARES, LOS CORTES, SECCIONES Y SOMBREADO EN OBJETOS DE TU ENTORNO
Desempeños del estudiante al concluir el bloque:
Valora la importancia que tiene el trazo de vistas auxiliares sobre objetos que contienen superficies oblicuas e inclinadas, ya queéstas permiten representar el objeto con sus dimensiones y formas reales.
Representa en forma gráfica las vistas, aplicando las técnicas básicas del dibujo para la comprensión y construcción de objetos de su entorno.
Construye e interpreta cortes y secciones a partir de la observación de diversos objetos, utilizando los procedimientos de la simbología normativa del achurado de objetos reales.Aplica el sombreado adecuado al dibujo de objetos, utilizando las normas y la simbología en la representación de diversos objetos.

Objetivos de aprendizaje
Competencias a desarrollar
Vistas auxiliares.
Cortes y secciones.
Sombreado.
Conoce e identifica las características de las vistas auxiliares primarias y secundarias, para representar objetos regulares e irregulares.
Reconoce la...