ejemplo de conclucion

CONOCIMIENTO: Proceso en virtud del cual la realidad se refleja reproduce en el pensamiento humano; dicho proceso está condicionado por las leyes del devenir social y se halla indisolumenteunido a la actividad práctica. En fin, el conocimiento estriba en alcanzar la verdad objetiva.

En el proceso del conocimiento, el hombre adquiere saber, se asimila conceptos acerca de losfenómenos reales va comprendiendo el mundo circundante. Dicho saber se utiliza en la actividad práctica para transformar el mundo para subordinar la naturaleza de las necesidades del ser humano. Elconocimiento y la transformacion práctica de la naturaleza y de la sociedad son dos facetas de un mismo proceso historico, que se condicionan y se penetran recíprocamente. El conocer mismo constituye unmomento necesario de la actividad y práctica de la sociedad, pues dicha actividad es propia de los hombres y éstos la realizan basandose en el conocimento de las propiedades y de las funciones deobjetos.

En las fuentes de conocimiento se encuentra la acción práctica, activa sobre la naturaleza la reelaboración práctica de su sustancia, el aprovechamiento de determinadas propiedades de lascosas con vistas a la producción. Lo que en la prática se asimila y pasa a enriquecer el saber humano su acervo de teorías y conceptos, no es la aprariencia del objeto, sino sus funciones. Elconocimiento constituye un complejo proceso dialiectico que se efectúa en distintas formas, posee sus estadíos y grados, y en él participan distintas fuerzas y aptitudes del hombre.

El conocimiento seinicia con las percepciones sensoriales de las cosas que rodean al ser humano; de ahí que el proceso de la cognicion desempeñe un gran papel la "contemplación viva " la conexion sensorial directivadel hombre con el mundo objetivo.Fuera de las sensaciones el hombre no puede saber nada acerca de la realidad.
La "contemplacion viva" se realiza en formas como la sensación, la percepción, la...