ejemplo de conclusión de un focus group

El Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, CITA, de la Fundación Germán Sánchez Ruipérezorganizó el 13 de noviembre de 2010 un Focus Group de reflexión e investigación sobre ‘Ordenadores enelaula’ retransmitido en directo a través del Canal CITA (www.canalcita.com).En él, participaron:Joan Miquel Sala Sivera, Presidente de la Asociación Castellano-Leonesa de Psicología y Pedagogía,queejerció como moderador; Pedro Rascón Macías, Presidente de CEAPA; Domingo Méndez López, Profesordel Colegio Jaime Balmes de Cieza, Murcia; Josep Maria Esteve Gibert, Profesor en elInstituto-EscuelaJacint Verdaguer de Sant Sadurni d´Anoia, Barcelona, y Alfonso Valdunciel Bustos, Profesor del ColegioSalesiano San José de Salamanca.Las conclusiones extraídas de ese fructífero debate son lassiguientes:• La escuela, la educación, la formación, la enseñanza o el aprendizaje discurren hacia un nuevo modelotodavía difícil de pronosticar. Desconocemos su alcance, pero reconocemos que habrá cambios, peseala lentitud con que éstos se producen en educación, siempre a rastras de las transformacionesculturales, sociales o científicas.• Al mismo tiempo, consideramos que la escuela es una herramienta para elprogreso y la mejora social,el éxito de las personas o ciudadanos. Por ello, debemos mantener el compromiso y la confianza en ella.• Las TIC y su efecto en la llamada “sociedad del conocimiento” es unfenómeno de enorme repercusiónpara la educación, como para otros tantos ámbitos, al arrebatarle a la escuela el monopolio que disfrutósobre el saber y la formación.• En ese horizonte de no pocasincertidumbres, creemos certero afirmar que las TIC han de introducirseen las aulas y centros educativos, pero para contribuir al cambio, la calidad, la innovación y la mejoradel sistema educativo, y nopara llenarla de nuevos “artilugios”.• Las experiencias personales expuestas demuestran lo mucho que queda para lograr dicha finalidad.Pese a irse incrementando la dotación de medios tecnológicos, no...